2022-05-24 | 文章来源：
[教学过程的结构]
教学过程结构是教学过程的基本阶段。教学过程大致分为以下五个阶段:
1.激发学习动机
学习动机是促进学生学习的内部动机，它往往与学习兴趣、求知欲和责任感联系在一起。教师应该让学生明确自己的学习目标，激发他们的责任感和学习热情。
理解知识
理解知识是教学过程的中心环节。理解知识包括让学生感知和理解课本。对教材的感知主要是使学生对所学内容获得整体的表征，是一切教学活动的必经阶段。认识的目的是形成概念和原理，真正理解事物的本质和规律。
3.巩固知识
巩固所学知识是教学过程中的必要环节。巩固知识的意义在于避免或减少对以前学过的知识的遗忘，为顺利学习新的知识和材料打下基础。
运用知识
在教学中，知识的应用和技能的形成主要是通过教学实践来实现的，如完成各种书面或口头作业、实验等。另外，知识的应用不仅限于技能和技术的掌握，还包括 知识转移 发挥能力和创造能力等。
检查你的知识
知识考试是指教师通过作业、问题和测验来考察学生学习效果的过程。知识考试的目的是使教师能够及时得到教学效果的反馈，调整教学过程和要求，帮助学生了解自己的知识和技能，以便及时提高。
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