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我国学制的发展历程怎么读(我国学制的发展历程梳理及记忆秘诀)

2022-05-24 | 文章来源:

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中国教育制度的发展是《中国现代教育制度的建立与发展》一章中的重要知识点,在特职考试中也很常见。一般来说,主要以客观题的形式出现,主要考察各种教育制度的地位和内容的区分。在本文中,我将结合常见的考试题型,与大家分享一些解题技巧。

一、旧中国的教育制度

公式:人(壬)颁布之,鬼(癸)实行之,大写丑男丑女,长期屈辱美国。

(1)由人颁布:壬寅学制

1902年,清政府颁布了《仁隐学制》(帝国学校章程),这是中国第一次颁布的近代学校制度,但只是颁布而没有实施。这种学术体系一般考察其地位。

(2)鬼实施:癸卯学制

1904年,清政府颁布了桂茂学制(《学校章程》),主要继承了日本的学制,体现了 中学为体,西学为用 以为,规定男女不能同校,鄙视女子教育。桂茂学制的一大特点是学制长达26年。它是中国第一个现代教育制度或新教育制度的开端。这种学术体系一般考察其地位和内容。

在地位上,注意与仁音学派体系区分开来;在内容上,很容易与后来的学制内容区分开来,因为它是清政府颁布的,仍然带有很大程度的封建性质,比如用中西式,轻视女子教育。

(3)资本丑男丑女:壬子癸丑学制

1912年至1913年,蔡元培颁布了《仁鬼筹》学制。它第一次规定男女同校,废除圣经学习,丰富自然科学的内容,改学校为学堂。除了从小学、中学到大学的普通教育体系,还有师范教育和实业教育两个体系。这是中国教育史上第一个资本主义学校制度。这种学术体系一般考察其地位和内容。

在内容上,需要和癸卯学制区分开来,可以和辛亥革命的历史知识联系起来。南京临时政府推翻了清朝的封建统治,所以其学制具有反封建的性质,如男女同校、废除查经等。

(4)美国的长期教育:任旭的学制。

1922年北洋政府颁布,以美国学制为蓝本,规定小学六年,初中三年,高中三年,所以也叫 三,三 学制。它规定实行学科选择制和分科教育,兼顾升学和就业两个准备,是持续时间最长的学制。新学制的颁布标志着中国近代学制建设的基本完成。这种学术体系一般考察其内容。

第二,新中国的教育制度

新中国的教育制度虽然内容很多,但主要考察的是关于教育制度改革的决定,所以这里的教育制度只有这一项内容。

新中国国务院于1951年颁布了《关于学制改革的决定》,规定了从幼儿园到大学的四段六级。这是新中国第一个学制。这种学术体系一般考察其地位。

接下来,我们一起练习吧!

1.关于癸卯学制不正确的是()。

A.用 中式和西式 作为指导思想b .尊孔为宗,读经书

C.第一个是付诸实践d .提到了妇女受教育权的问题。

1.【答案】d .解析:桂茂学制主要继承日本学制,体现 中学为体,西学为用 以为,规定男女不能同校,轻视女子教育,所以没有提到女子受教育权。所以,本题选d。

2.下列哪种教育制度将女子教育纳入教育体系,并取消了《圣经》学习和忠君尊孔的内容()。

A.学制b .学制c .学制d .侄丑学制

2.【答案】d .解析:从重视女子教育、废除经典阅读的内容可以看出,是仁子鬼丑的学术体系。所以,本题选d。

3. 任旭学制 基于()学制,虽几经修改,但变化不大,一直沿用到全国解放初期。

A.美国b德国c英国d法国

3.【答案】a .解析:1922年北洋政府颁布的《任旭学制》是以美国学制为蓝本的。所以,本题选a。

以上是中国学制的发展历程,希望对你的备考有所帮助。

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