1.整体设置九年义务教育课程。小学以综合课为主。初中开设不同科目与综合科目相结合的课程。

2.高中主要分学科课程。

3.设置从小学到高中的综合实践活动为必修课，主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。

4.农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

教育综合知识包括教育学、普通心理学、教育心理学、教育法规、师德。也可能有教学技巧和教育观点。

1.教育学

教育学是研究人类教育活动及其规律的社会科学。通过对教育现象和问题的研究，揭示教育的一般规律。

2.普通心理学

普通心理学的研究范围包括心理学的理论原理和方法、心理过程、心理状态和个体心理特征的基本原理。

3.教育心理学

教育心理学是一门研究人类学习、教育干预的效果、教学心理学以及教育情境中的学校组织的社会心理学。

4.教育法规与师德。

教育法规和师德包括教育法规和教师职业道德。教育法规是指教育法的基本原则和教师职业生活中的相关法规。教师职业道德包括教师职业道德的内涵、原则、规范，教师职业素养的意义、原则和方法，以及教师的课堂行为。