2022-05-28 | 文章来源：
湖南教师招聘面试真的有猫腻吗？
笔者采访的两位老师都谈到了这个问题。一个说面试前，有的考生已经和一个或几个考官打了招呼，要求被照顾，就是每个环节的分数会比较高，以弥补笔试和其他的差距。另一个说她真的被取代了。那一次，她笔试成绩不错，面试第二，但是招了三个人，没有她。她去学校问情况，随便找了个理由搪塞过去。
面对传说中或自己经历过的不公平，要以平静平衡的心态去面对。只有这样，你才能正确对待，保持考试不受干扰。
通过下面两个故事，你应该能理解公平的潜台词。
故事1:大狗和小狗之间的公平
两只小狗在争一块蛋糕，争得面红耳赤。
然后大狗出现了。两只小狗似乎看到了希望，没有争吵，而是让大狗分给它们。
大狗同意了。大狗用嘴和爪子把蛋糕从中间分成两半。两只小狗各拿了一块。
小狗A告诉大狗它的那块比较小，于是大狗咬掉了小狗B的蛋糕；小狗B说他的蛋糕没有小狗A的大，大狗又咬了小狗A的蛋糕 hellip hellip就这样，两只小狗吵一次架，大狗咬人。于是，蛋糕成了大狗们的美味大餐。
原来公平不公平不是你觉得对不对，而是你需要的是主持人做到公平，让双方心理平衡！考场上的考官是主持人，他们的选择不是基于考生的评价指标，他们有他们的理由。
一个现实的例子是，有些考生很优秀，表现近乎完美。没有人怀疑他获胜的必然性，但有些考官就是不录用这样的考生，因为他已经被这样的学生伤害过了。这样的人往往意气风发，难以挽留，也难以形成教师的稳定性，所以考官们只能忍痛割爱。
我们提倡缩短与考官的心理距离，平等对待眼前的考官，但考官毕竟是考官。虽然有客观的评分尺度，但不可避免地存在主观因素，即考官的心理倾向。
所以，不管结果如何，满意不满意，都不能颠覆考官的判断，要学会坦然接受结果，不必太在意自己的感受。一味的考察和其他考生的横向比较是没有意义的。跳出狭隘固定的思维，学会站在考官自己的角度总结得失，然后走下去，才是上策。
故事二:石板与石佛的公平
一座庙里的石板，对着朝拜香客，不停烧香的石佛愤愤不平: 你和我是一块石头，来自同一座山。为什么可以高高在上，万人膜拜，万人膜拜？
深思之后，释迦牟尼笑着说: 贤哥，世界上的事情一般都很公平。我确实有同样的材料和同样的地方！但是在你出山之前，主人只是抓挠 rsquo。，把你劈成方形，送你出山！你走了三年后，你砍啊，凿啊，磨啊，从来没有阻止过我，所以我成了今天的我。既然我们的经历不同，那么今天的情况有什么不公平的呢？
不公平没有边界。也许我们都是从同一点出发，但终点却相去甚远。所以，不要小看每一个竞争对手，为自己争取胜利才是明智的。
本来，公平与不公平的概念不是模糊的而是清晰的。真正的平等，既不是起点的平等，也不是终点的平等，而是竞赛规则的公平。所以，面试规则的实质公平才能让真正符合要求的面试者脱颖而出，但这不是你能决定的。
有些面试规则是显性规则，也就是大家都能看到的部分，也有潜规则，是各个地方各个机构的小气候，不容易察觉。考官深谙这些独特的要求，所以你需要满足他们的心理预期，才有机会。
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