正在备考的同学们，你们知道有哪些类型的教学岗位吗，有哪些优缺点？今天，让我们走进教师岗位，认识各类教师。

第一，教师队伍的建立

取得教师资格后，属于全额拨款事业单位，享受事业单位工作待遇。教师工资由基本工资、补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称的增加而调整，而工龄增加，工资也会增加。教师的工资水平也和当地的财政收入有关，这也是为什么同样的教师在不同的地方是不一样的。其优点如下:

①编制相对稳定，有保障。在长辈眼里，他们和公务员是一样的 铁饭碗。。

②教师工资由财政支付，有五险一金，一般按照最高比例发放。

③工作时可以申请调动，退休后享受相应的社保和职业年金。

⑤工作环境相对简单，因其公益性质，学术氛围浓厚；

⑥隐形福利:社会地位高，受人尊重。

但要取得教师资格需要经过选拔考试，竞争激烈。

成为一名编译老师是很多人的梦想。在这个岗位上，朋友可以实现自己教书育人的职业理想。近几年就业形势严峻，考试竞争大。做一名编制教师，让工作更稳定，更有保障，这也是为什么每年都有那么多人报考编制教师的原因。

第二，合同制教师

由于工作人员数量有限，部分地区会参照事业单位管理办法，对聘用人员实行聘用合同制。这样的老师被称为合同制老师。其优点是:

①招聘岗位数量多，报考门槛相对较低(一般只需要相应科级的教师资格证和学历)，竞争压力相对较小。

②稳定性尚可，无重大教学事故，一般无辞退风险。

合同制教师的不足之处在于没有固定的工作人员工资，职称晋升和工龄一般得不到保障。因为合同制教师的五险一金都是按照企业保险缴纳的，退休后的福利远不如在编教师。你需要通过正式考试才能成为正式编辑。

如果你的搭档暂时没有考上师范系，你也可以尝试先成为一名合同制教师，这样既可以积累教学经验，也可以为考试做准备。

第三，代课老师

有时候学校老师产假或者其他原因造成临时老师短缺，又没有通过教师招聘统一调配的时候，就会临时聘请代课老师。需要注意的是，无论是编外教师还是合同制教师，都是通过教育局组织的教师招聘统一考试录用，与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。代课老师是学校自己招的，工资是学校自己发的。其优点是:

①考试由学校自行组织，难度较小。

②为以后的升学考试积累教学经验。

但一般情况下，代课教师的工资比编外教师和合同制教师低，一般不交五险一金。工作不稳定，原任老师复工，代课老师会面临被开除的风险。如果你的小伙伴想成为正式老师，但短时间内无法实现，你可以尝试做一段时间的代课老师，把它作为一个过渡阶段。

第四，特岗教师

特岗教师全称为农村义务教育阶段学校教师特岗计划。它是国家为促进教育公平而专门实施的一项特殊政策。它为偏远农村地区的基层服务，为期三年。3年服务期内未编制的特岗教师，3年服务期已满并考核合格，愿意继续留任的，可申请正式编制。原则上年收入水平不低于当地同等条件公办教师。其优点是:

①工资由国家拨款和县财政补贴组成，当地县财政负责解决保险公积金。五险一金齐全，工资采用国家统一的制度和标准。

②服务3年后不愿意留下的员工，也会有再就业的优惠政策，比如报考公务员。一般会有加分政策，也建议免试读教育硕士。

③正式聘用的特岗教师享受异地补贴和住宿，3年服务期也可作为教学经历和职称评定的凭证。

但也有相应的不足:特岗教师工作学校一般位于偏远乡村，难以适应。而且特岗教师的分配可能与所报学科不一致，主要是因为当地学校实际空空缺。如果想获得特岗教师的优惠就业政策，需要等3年转正后再重新报考其他机构。如果想在3年服务期内升学或报考其他院校，需要在面试前离职。小伙伴可以先判断自己是否能适应工作学校环境，是否能在这里待上三年，再酌情决定是否报考特岗教师。

五个，三个支持老师。

“三支一扶”政策是针对全国高校毕业生的。一方面，引导大学生扎根基层从事教学、支农、支医、扶贫等工作。，补充了基层人力资源，提高了基层服务水平，另一方面解决了大学生就业压力。其优点是:

①相对于特岗教师的3年服务期，“三支一扶”工作时间一般为2年；部分地区服务期满后，经考核合格，可在原岗位实行企业编制。

②工作期间生活补贴的支付。

③工作期满后可自主择业，择业期间和报考事业单位或公务员时可享受优惠政策。

不足之处在于:

①与特岗教师类似，“三支一扶”工作地点偏远，难以适应。

(2)与编制教师、特岗教师相比，工资略低。

(3)由于各地政策不同，以及“三支一扶”制度。

不及物动词大学生志愿服务西部计划

大学生志愿服务西部计划是国家招收一定数量的高校应届毕业生或研究生到西部基层开展1-3年的志愿服务工作，鼓励志愿者服务期满后扎根当地就业创业。根据服务内容，西部计划分为基础教育、服务三农、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏七大专项。考过教师资格证的小伙伴可以参加基础教育项目。

有一系列优惠政策，详情如下:

1.志愿服务满2年且考核合格的，3年内报考研究生，初试总分10分；同等条件下优先录取。

2.志愿服务满一年且考核合格的，可以应届高校毕业生身份报考公务员。报考中央机关和东中部地区公务员的，同等条件下优先考虑；报考西部地区公务员的，笔试总成绩5分。志愿服务期不满1年的，可以作为社会从业人员报考公务员，但不享受相关优惠政策。

3.参加西部计划项目前无工作经历且考核合格的志愿服务期满后2年内(从研究生毕业时起)，研究生教育总队志愿者可在参加机关事业单位考(聘)用、各类企业吸纳就业、自主创业、落户、升学等方面平等享受应届高校毕业生相关政策。

4.服务期满后考核合格，按规定符合相应条件的，可享受相应的学费补偿和助学贷款补偿政策。三年服务:学费补偿(需要三年合同)

5.服务期满经考核合格的，按实际服务年限计算服务期和工龄(工作时间从到基层报到之日起计算)，并在服务证和服务鉴定表上体现。

6.服务满1年并考核合格，可按规定参加职称评定。

缺点:

(1)相对于特岗教师和“三支一扶”，服务区域更偏远，属于西部地区。如果是从小生活在中东部地区的小伙伴，可能很难适应当地的生活环境。

②虽然有优惠政策，但是服务期满并不能解决人员配备问题，不能完全保证就业。

七。辅导机构的老师

随着经济水平的提高，人们对教育的重视程度也在逐年提高。很多家长担心孩子输在起跑线上，学校教育满足不了家长希望女儿成功、儿子成功的需求。

家长们忙着给孩子报各种辅导班、兴趣班，给辅导机构带来了巨大的市场。

国家提高了教师的准入门槛，校外机构的导师也必须持证上岗。

优势:

①在知名机构任教，也可以获得优质的教学经验，获得名气，从而晋升为金牌讲师或教学管理，也可以积累办学经验创办自己的机构。

②在职业生涯中培养自己的教学能力，为以后的升学考试打基础。

③多劳多得。

缺点:

①课外辅导机构属于私企，五险一金水平普遍低于事业编制。甚至有的机构不给老师交社保。

②工作不稳定，业绩要求严格，不达标可能会被淘汰。

③有些机构为了保证盈利，老师往往身兼数职。

虽然事业单位导师的工作稳定性不如编审老师，但是寒暑假等高峰期加班也很严重。而成熟的教育机构已经形成了完善的培训体系，对教培行业有着深刻的理解。他们也可以通过在辅导机构工作来积累教学经验。辅导机构讲究多劳多得，付出的努力和收入成正比，在辅导机构也能获得丰厚的收入。

八、私立学校教师

除了公立机构，社会上也有一些私立学校。这些学校虽然是民办机构，但长期积累了稳定的生源。同时，为了保证教学质量，学校还会从公立学校招聘一批教师来授课。

优势:

①保险福利和住宿福利比较齐全。

②普通学校的入学制度氛围很好。

③在生源固定的私立学校，工作相对稳定。

④有教学氛围，可以积累经验作为备考的踏板。

缺点:

①民办学校教师的福利待遇相对低于公办教师。

②可能背负绩效考核和招生指标。

③生源质量不稳定。

九。学校行政人员

学校里不仅有老师，还有维持学校事务正常运转的行政人员。比如对外宣传部，或者办公室秘书等。，这些工作人员不承担教学任务，工作内容相对轻松。但这些行政人员大部分是从教师岗位上调入的，只有少部分人员是从外面招聘的。

优势:

①承担教学工作相对容易；

②工作环境相对简单稳定；

③享受社保待遇。

缺点:

(1)部分行政人员无正式编制，采用外聘制；

②工资福利待遇可能低于基层教师；

③节假日或寒暑假可能会有值班任务。