教学评价的种类口诀(教学评价的种类和方法)

教师招聘考试中，教学是一个常见的考点，尤其是教学评价的类型，需要大家共同掌握。但是很多同学觉得这方面的知识点很多，很难区分。今天边肖就带大家梳理一下关于评教类型的重要考点。

一、知识梳理

(1)诊断性评价、形成性评价和终结性评价

第二，小测试。

1.李老师在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能、情绪进行测试，了解学生的知识基础和准备状态，判断其是否具备实现当月教学目标的要求。这种方法属于()。

A.终结性评价b .形成性评价c .诊断性评价d .学业成绩评价

1.【答案】c .智朗教育分析:本题考察教学评价的类型。

诊断性评价是在一个学期或一个单元教学开始时作出的评价，目的是了解学生的学习准备情况和影响他们学习的因素。题中李老师在教学活动开始前对学生进行测试，符合诊断性评价的特点，所以选项C符合题意。

2.在教学中，陈老师经常通过口头提问、课堂作业、笔试等方式，对学生的知识和能力做出及时的评价和反馈。这种教学评价叫做()。

A.诊断性评价b .相对性评价c .终结性评价d .形成性评价

2.【答案】d .智朗教育解析:本题考查形成性评价。

形成性评价是在教学过程中为了改进和完善教学活动而对学生的学习过程和结果进行的评价。问题中陈老师在教学中做了评价，从而体现了形成性评价，故本题选择选项d。

3.王老师在教学过程中，通过课堂讨论或课堂提问来决定是否调整教学进度和方法，属于()。

A.诊断性评价b .终结性评价c .相对性评价d .形成性评价

3.【答案】d .智朗教育解析:本题考查形成性评价。

形成性评价是在教学过程中为了改进和完善教学活动而对学生的学习过程和结果进行的评价。在出题过程中，为了调整课堂进度和教学方法，是形成性评价，故本题为d。