教师资格证考试策略(教师资格证备考策略)

【导读】主体性原则是指在使用任何学习策略时，主要取决于学生主动性和积极性的发挥；特异性原则是指学习策略必须适合学习目标和学生类型，符合学生特点，这样学习才能帮助他们更好地记忆。

初中教师资格证学习策略的培训原则

主体性原则是指在使用任何学习策略时，主要取决于学生主动性和积极性的发挥；

特异性原则是指学习策略必须适合学习目标和学生类型，符合学生特点，这样学习才能使他们更好地记忆。

生成性原则是指学生应该使用学习策略对学习材料进行再加工，以生成新的东西，如以表格和大纲的形式显示材料。

内化原则是指训练学生不断练习各种学习策略，逐渐内化为自己的学习能力，并能在新的情境中灵活运用，即学生将所学知识转化为自己的知识；

有效监控原则是指学生应该知道何时和如何应用他们的学习策略，并能反映和描述他们的学习策略应用过程，这是监控策略中常用的原则。

自我效能原则是指教师给学生一些机会去感受策略的有效性和使用策略的能力。