课程可以分为显性课程和隐性课程，教资考试如何区分显性课程与隐性课程

【导读】根据课程的呈现方式，课程可以分为显性课程和隐性课程。显性课程，又称开放课程，是指在学校情境中以直接、明显的方式呈现的课程。显性课程的主要特征是计划性，计划性是区别显性课程和隐性课程的主要标志。显性课程是学校课程中开设的各种以显而易见的方式学习的课程。...

根据课程的呈现方式，课程可以分为显性课程和隐性课程。

显性课程，又称开放课程，是指在学校情境中以直接、明显的方式呈现的课程。显性课程的主要特征是计划性，计划性是区别显性课程和隐性课程的主要标志。显性课程是学校课程中提供的以明显的方式学习的各种课程。

隐性课程又称潜在课程和自发课程，是师生关系、校风、学风等学校情境中呈现的一种间接的、隐性的课程。隐性课程与显性课程相伴而生，没有显性课程就没有隐性课程。隐性课程是指师生关系的融洽，教师的品行对学生的影响，班级氛围对学生的影响。

显性课程和隐性课程是相辅相成的，我们可以根据各种形式来区分。