教育法律体系中的主体和客体(成为教育法律关系主体的资格)

【引言】教育法规关系的构成要素包括教育法律关系的主体和客体。其中，教育法律关系主体是指教育法律关系的参与者，即在特定的教育法律关系中享有权利、承担义务的自然人和法人。自然是权利义务主体的最基本形式，包括公民、外国人和非公民。...

教育法规关系的要素包括教育法律关系的主体和客体。其中，教育法律关系主体是指教育法律关系的参与者，即在特定的教育法律关系中享有权利、承担义务的自然人和法人。

自然是权利义务主体的最基本形式，包括公民、外国人和无国籍人。

法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。法人应当同时具备下列条件:依法设立；有必要的财产或者资金；有自己的名称、组织机构和场所；能够独立承担民事责任。当这些法律组织参与教育法律关系时，它们就成为我国教育法律关系的主体。

法律关系客体又称权利义务客体，是法律关系主体的权利义务所指向的共同客体。它是联结法律关系主体之间权利义务的中介。没有客体的中介，就不可能形成法律关系。