2022-05-24 | 文章来源:
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师生之间的交流艺术
教学是一门科学,也是一门艺术,在教学过程中,教师通过诱导和启发,充分调动学生的主动性、积极性和创造性,直接决定着学习效率和教学质量。这里的关键是师生之间的情感互动。
教师在教学中应营造民主、和谐、愉快的课堂心理氛围。在教学过程中,教师的教和学生的学不能以强制命令的方式进行,而必须以情感为基础,使人在心理上兼容,消除交流障碍,在相互信任和交流中产生积极的反应,从而形成相互吸引的心理凝聚力,充满欢快活泼、和谐民主的氛围。只有这样,学生的积极性才能得到充分的发挥,思维活动才能处于积极的状态,进而促进创造性思维的发展,个性的一切心理特征才能得到积极的展示和发展。
教师不仅要放下架子,到学生中去,成为学生中的一员,而且要能够走出学生,成为指导学生的教师。在合适的时间和场合,你可以有选择地透露自己的 秘密 , 披露 学生感兴趣的东西 我 ,给学生补充一点 透明度 ,让学生看到一个更合适、更贴心的 我 。这样可以满足学生对老师的好奇心,拉近师生之间的距离,增加学生对老师的信任和尊重,让学生感受到老师更加真实和人性化,从而增进师生感情。老师也可以通过互联网与学生交流。
老师和学生之间有很多交流的方式。关键是老师不要错过任何交流的机会。交流无处不在,无时不在。一句推心置腹的话,一个鼓励的眼神,就能达到沟通的目的。在平时的教育教学中,教师要善于利用各种渠道与不同类型的学生沟通。例如,他们可以选择信件,每周笔记,作文等。和内向的学生在一起。文字的交流可能会让他们觉得更安全,更随心所欲,更能畅所欲言。对于外向型的学生,交流的方式更多了,比如和他们一起玩,一起打球,一起玩QQ游戏。其实作为一名教师,只要有与学生交流的强烈愿望,选择合适的方式方法,师生之间的交流就不会成为问题。
教师的工作就是和学生交流的过程。教学的每一个环节,教育的每一个细节,都隐含着沟通。只有了解学生,教育教学的各个环节才能有序、有针对性,其效果才能最大化。
教育是一项极其复杂艰巨的工作,但再成功的教育也离不开真正的付出。老师对学生的爱和真诚的关怀,就像阳光之于万物,雨露之于幼苗,学生们都渴望享受。当学生从小事中感受到老师博大的胸怀、宽容的心、真诚的奉献和对他们满满的爱,老师才能在他们的情感世界中占有一席之地。
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