2022-05-24 | 文章来源：
[教学评价的功能]
教学评价是指根据教学目标，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行测量、分析和评价的过程。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地、时间等有机结合的过程和结果为评价对象，是对教学工作整体功能的评价。
教学评价主要包括对学生学习结果的评价和对教师教学工作的评价。从对学生学习结果的评价来看，不仅要评价知识、技能、智力等认知领域，还要评价态度、习惯、兴趣、意志、品德、人格形成等情感领域。从教师教学工作的评价来看，不仅要评价教师的教学素养和技能，还要评价教学活动的各个方面，尤其是课堂教学的质量，因为学生的学习效果更多的是由课堂教学的质量决定的。
教学评价是教学工作中不可缺少的基础环节，它从整体上调控教学活动的进程，保证教学活动向预定目标推进并最终实现。具体来说，教学评价的功能主要表现在以下几个方面:
1.诊断教学问题
通过教学评价，教师可以知道自己的教学目标是否合理，教学方法和手段是否运用得当，教学的重点和难点是否明确。他们还可以了解学生在知识、技能和能力方面的水平和存在的问题，分析学生学习困难的原因，从而调整教学策略，改进教学措施，解决教学中的各种问题。
2.提供反馈信息
对于教师来说，教学评价提供的反馈信息可以帮助他们及时发现工作中的薄弱环节，并在此基础上修正、调整和改进教学工作；对于学生来说，正面评价可以进一步激发学生的学习热情和兴趣，而负面评价可以帮助学生发现错误和自己的 症结 在那里，让老师指导下 对症下药 并及时纠正。
