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中小学教师职业道德规范 特岗教师待遇

1.德育的主要途径？

(一)思想道德教育和其他学科教学；

(2)课外活动和课外活动；

(三)劳动和社会实践活动；

(4)共青团活动；

(5)班主任工作。

2.道德教育的方法？

(1)说服教育法；(2)情感培养；(3)实践锻炼法；⑷示范法；(5)竞赛方法；(6)奖罚法。

3.当代有哪些影响较大的德育模式？

(1)认知模型；(2)体贴模式；(3)社会模仿模式。

4.我国中学德育存在哪些问题？

(1)中学教育中重智育轻德育的现象依然存在，德育先行的办学理念没有得到落实；

(2)德育目标脱离实际，杂乱无章；

(3)德育内容与学生的思想实际、生活实际和发展需要脱节；

(4)知行分离，重道德知识灌输，轻教育实践和道德行为培养；

(5)形式主义、简单化盛行，缺乏感染力和号召力。

5.我国中学德育改革的主要趋势？

(1)落实德育在素质教育中的首要地位；

(2)确立符合中学生思想道德发展实际的德育目标；

(3)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式，完善扬弃内容；

(4)积极改进中学思想品德教学方法的形式；

(5)坚持知行统一，积极探索实践教学和学生参与社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想道德行为综合评价体系。

(6)因地制宜开展德育活动。

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