陕西特岗教师教育理论知识题型分布(特岗教师心理学教育学知识点)

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【 mdash mdash教学过程的结构]

教学过程结构是教学过程的基本阶段。教学过程大致分为以下五个阶段:

1.激发学习动机

学习动机是促进学生学习的内部动机，它往往与学习兴趣、求知欲和责任感联系在一起。教师应该让学生明确自己的学习目标，激发他们的责任感和学习热情。

理解知识

理解知识是教学过程的中心环节。理解知识包括让学生感知和理解课本。对教材的感知主要是使学生对所学内容获得整体的表征，是一切教学活动的必经阶段。认识的目的是形成概念和原理，真正理解事物的本质和规律。

3.巩固知识

巩固所学知识是教学过程中的必要环节。巩固知识的意义在于避免或减少对以前学过的知识的遗忘，为顺利学习新的知识和材料打下基础。

运用知识

在教学中，知识的应用和技能的形成主要是通过教学实践来实现的，如完成各种书面或口头作业、实验等。另外，知识的应用不仅限于技能和技术的掌握，还包括 知识转移 发挥能力和创造能力等。

检查你的知识

知识考试是指教师通过作业、问题和测验来考察学生学习效果的过程。知识考试的目的是使教师能够及时得到教学效果的反馈，调整教学过程和要求，帮助学生了解自己的知识和技能，以便及时提高。

[同步训练]

1.教学过程的结构是指教学过程的()。

A.基础阶段

B.基本方法

C.基本内容

D.基本零件

答:答