咨询热线:

19918991015

您当前位置: 首页 > 特岗教师 > 报考指南 > 基础知识

评价赫尔巴特的教育思想,阐述赫尔巴特的教育思想

2022-05-24 | 文章来源:

推荐:全国特岗教师考试基础知识总结

一,考试的介绍

山西特岗教师招聘考试,教育理论部分只考了5道单项选择题。赫尔巴特的知识点会以背诵的形式进行考察,考察人物、代表作品、地位、教育思想的匹配性。

二、梳理知识点

1 .作品

普通教育学(1806年) mdash mdash它标志着教育学作为一门标准化的独立学科的正式诞生。

2.状态

普通教育学(1806年) mdash mdash它标志着教育学作为一门标准化的独立学科的正式诞生。 mdash mdash现代教育学之父

强调教师的权威作用和教师的中心地位 mdash mdash传统教育学派的代表人物

以伦理学和心理学作为教育学的理论基础 mdash mdash科学教育学之父

3.教育理念

①以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,将心理学中的统觉概念运用到教学中,使整个教育学更加科学规范;

②强调教师的权威作用和教师的中心地位,形成了传统教育中教师中心、教材中心、课堂中心的特点;记忆公式:老师上课讲课本。

③提出 四阶段教学 理论。教学过程分为四个阶段:清晰、联想、系统、方法。第一阶段是让学生感受新材料,要求教师尽可能简明、清晰、明了地叙述、解释或演示。在学生获得了大量已经初步相互关联的个体观念后,教学就可以进入第二阶段。在这一阶段,教师应采用分析教学法,努力使学生在新思想和以前的相关思想之间形成联系。然后,通过第三阶段,学生对新旧概念之间联系的理解将上升到普遍概念的领域。在这个阶段,教师要认真全面地综合教材,总结结论。第四阶段是要求学生将系统的知识运用到实践中。后来被他的学生齐乐修改成准备、提示、对比、总结、应用五段,称为 五段教学法 ;

④教育教学原则: 我想不出有什么教育是不教的。相反,我不认可任何没有教学的教育。 ;

⑤教育目的:培养良好的社会公民。

记忆公式:一个原则(教育教学原则,重视德育)、两个基础(伦理学和心理学作为教育学的理论基础)、三个中心(老师上课教教材)、四个阶段(小青联系小芳/小明联系小芳)、好公民(培养社会好公民 mdash mdash社会本位理论的代表)

三、考题再现。

德国教育家赫尔巴特是()。

A.儿童中心论的代表b .教师中心论的代表

C.劳动教育中心论的代表d .活动中心论的代表

答案:b .解析:本题考察赫尔巴特的教育思想。赫尔巴特主张的三个中心是教师中心、课堂中心和教材中心,所以选B。

以上由智朗教师考试研究院讲师指导 赫尔巴特的教育思想 希望对考生备考有所帮助。祝大家一举成功。

笔试 面试 讲座

产品推荐