造字法在汉字教学中的作用
1.象形字(许慎《说文解字》:“画一物,随体,日月也”)
象形字是描述事物形状的造字方法,属于“单体造字法”。用文字的线条或笔画勾勒出所要表达的对象的形状特征。比如:太阳,月亮,鱼,草,马。
2.指的是事物(许慎《说文解字》:“见得见,观得见,自上而下见”)
事物属于“单体造字法”,即利用象征符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字法。象形字和象形字的主要区别是指法字在画中包含了抽象的东西。比如:上,下,刃,一,三。
3.悟性(许慎《说文解字》:“以比喻义,以见指?,吴欣是也”)
意向属于“构词法”。“知”字由两个或两个以上独立的字组成,由它们的字形或意义组合起来表达该字的意思。比如:武功,信仰,酒,解脱,歌唱。
4.形声(许慎《说文解字》:“以物之名,类比为辅,江河也”)
新单词由表示单词一般含义的部分和表示单词发音的部分组成。这种造字方法叫形声字。声音属于“组合文字的方法”。注音字由两部分组成:注音面(也叫“意符”)和注音面(也叫“注”)。旁形指的是一个词的意义或类别,而旁音指的是一个词的相同或相似的发音。比如:江、贺、樱、牙。
5.备注(许慎《说文解字》:“建班,相约收,常考”)
注释属于“用词方法”。不同地区因为读音不同,地域阻隔,对同样的事物有不同的称呼。这两个词用来表示同一个事物,意思相同时,就会有相同的偏旁或部分。举个例子,考老,顶顶。
6.假借(许慎《说文解字》:“今本无字,惟依声,首领也”)
借用就是谐音替代。口语中有些词是没有对应词的。于是我找了一个和它发音相同的谐音来表达它的意思。
老师招聘语文学科知识的构词法,以上就是全部答案。如果你想了解或了解更多关于教师招聘考试的知识,欢迎来到智朗教育官网!