2022-05-28 | 文章来源：
如何写一份有吸引力的面试简报？
当新课程改革发展到一定阶段，新事物必然产生，课堂教学的发展将 讲座 。 讲座 它是课堂教学改革中出现的新事物，是教学研究、教学交流和教学讨论的一种新的研究形式。有利于提高教师的理论素养和驾驭教材的能力，以及教师的语言表达能力和教材内容提炼能力。它发展至今已成为一项教学研究活动，成为教育研究的高雅殿堂。
所谓讲讲，重在讲，是教师面对面地向同行(同学)或其他听众讲述教材、教法、学法、教学目标、教学重点、难点、教学程序的思路、教学设计及其依据的一种教研活动。
教案草稿和教案不一样，教案上只写着 怎么教 讲稿由三部分组成:教什么，怎么教，为什么教。关键是要说清楚 为什么以及如何教学 讲理论依据。理论基础可以从四个方面找到:一是指导思想、教学原则、教学要求等。在大纲中，它是指导确定教学目标、重点、难点、教学结构、教学方法和学习方法的理论依据；二是教学参考中的编排说明和具体要求，是指导教材之间衔接和确定具体教学目标、重点、难点的理论依据；第三，教育学、心理学中的教学原则、原理、要求、方法等。，这也可以作为我们确定教学方法和学习方法的理论依据；第四，根据教材内容和学生实际，结合实际考虑教材中的知识点。
教材呈现一般包括六个方面:
先说课本
教材是教学的评判依据，是学生获取知识的重要来源。老师要讲教材，分析教材的结构特点。具体来说:
(1)教材内容要求讲解讲课内容的主题、册数、单元或章节；②教学内容是什么？包括哪些知识点；③本课程内容在教材中的地位、作用和关系；④大纲对这部分内容有什么要求；
二、教学目标的确定一般从几个方面来确定:知识技能目标、过程方法目标、情感态度和价值观目标；也就是我们常说的三维靶标。
第三，教学重点、难点和关键的确定。教学重点是教材中的决定性内容，其确定应遵循大纲、教学内容和教学目的。教学的难度就是学生学习的难度，取决于各个学科的特点和学生的理解水平。
第四，谈谈教学方法和指导方法。
在教师熟悉教材的前提下，如何用好教材，引导学生学好，这是一个教学方法的问题。写讲稿时，要简要说明:①教学法的整体结构和依据；②采用了哪些具体的教学方法、教学手段和原因；③使用的教具和学习工具。学习包括 学习方法的选择 、 学习方法指导 、 良好学习习惯的培养 。亮点:①学法指导的重点和基础；②学法指导的具体安排和实施方式；③教给学生什么学习方法，培养学生的能力，以及如何激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
第五，谈谈教学程序
这部分内容其实是课堂教学设计，而不是教案。既要有具体的步骤安排，又要融入有针对性的理论解释。主要围绕教学四部曲进行:新课导入、新课教学、巩固提高、总结作业。具体提法要科学阐述:①课前预习准备；②完整的教学程序(即如何铺垫、如何导入、如何进行新课、如何设计练习、如何总结、如何控制时间、如何通过多媒体辅助教学增加课堂密度、加强认知效果)；③简述知识实现和板书设计；④教学过程中双边活动的组织和调控的反馈措施；⑤教学方法、教学技术和手段的应用，学法指导的实施；⑥如何突出重点，分散难点，实现多种教学目的。写作时，要着重阐明各个环节安排的基本思路和理论依据，使前三个方面落到实处。
不及物动词浅谈板书的设计
板书有什么结构，简洁而画龙点睛？如大纲类型和列表类型。
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