2021-04-23 | 文章来源：
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教学过程基本规律的内容是教师招聘考试中考生每年需要备考的知识点。备考时要注意对每一条规律的深入理解，把握细节，注意别称的使用。同时，我们应该能够实现谚语和法律的一一对应。今天，我们来学习一下教学过程基本规律的这两个规律:传授知识与思想教育的统一，教师的主导性与学生的主体性的统一。
9734【传授知识与思想教育相统一的规律】
※知识详解
1.知识是思想道德形成的基础。
学生思想品德的提高取决于他们对科学文化知识的掌握。
首先，科学的世界观和先进的思想应该建立在一定的科学文化知识基础上。
其次，知识学习本身就是艰苦的劳动，可以培养学生优良的道德品质。
2.学生思想品德的提高，为他们主动学习知识奠定了基础。
掌握科学文化知识的过程是一个动态的认知过程，他们的思想道德状况对学习积极性起着重要作用。
在教学中，教师要不断培养和提高学生的思想道德水平，引导他们把个人的学习与社会发展和祖国的未来联系起来，培养他们对科学的热情，学习科学和运用科学，给学生的学习以巨大的推动力，充分调动他们学习的主动性和积极性。这是学生获取知识的重要保证。
3.知识传授与思想道德教育的有机结合
教学中要防止两种倾向:一是思想道德教育脱离知识；二是只强调传授知识，忽视思想道德教育。
只有当教师对学生施加积极影响，学生通过启发和鼓励对他们所学的东西持积极态度时，教学的教育性质才能实现。在教学过程中，要注意两者的有机结合。
※记忆要点
教育教育学原理-赫尔巴特
※测试中心总结
另一个名字:教学过程中的知、情、意统一规律/教学的教育规律。
俗话说，为中华之崛起而读书。
核心:智育+德育；全面发展。
☆【教师主导与学生主体相统一】
※知识详解
教师教学生学，学生是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起着主导和指导作用。
1.教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥其主导作用。
教师的主导作用表现为:教师的引导决定着学生学习的方向、内容、过程、结果和质量，起着引导、规范、评价和纠正的作用。
教师的教学也影响着学生的学习风格，影响着学生学习主动性的发挥，影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成。
2.学生在教学过程中处于学习主体的地位，要充分发挥他们的主动性。
在教学中，学生是学习的主体，他们的能动性体现在:
受学生自身兴趣、需要和接受的外部要求的驱动和支配，学生选择外部信息的主动性和自觉性；受学生原有知识、经验、思维方式、情感意志和价值观的制约，学生在对外部信息的内部加工中具有独立性和创造性。
3.建立合作、友好、民主、平等的师生关系。
教学过程是教师和学生分享教学经验的过程。在这个过程中，师生共同确定教学目标，交流思想感情，实现培养目标。
※记忆要点
赫尔巴特教师中心
杜威学生中心
※测试中心总结
另一个名字:双边主义法则
正所谓师傅领进门，修行靠个人。
错误:新课改倡导的师生关系是:合作。
这部分知识点总结了一下，希望能帮助同学们理解。学生可以通过下面的练习做一个小测试。
1.【选择题】教师在教学中主导作用充分实现的结果是()。
A.学生主动性的丧失b .教师在学习中代替学生
C.充分发挥学生的主动性d .加强课堂纪律
1.【答案】c .解析:充分发挥教师的主导作用，并不意味着限制学生的主动性。相反，充分发挥教师的主导作用，就是充分发挥学生的主动性。同样，充分发挥学生的主动性也离不开教师的主导作用。
