2021-09-07 | 文章来源：
【导读】皮亚杰认为，儿童的心理发展由于内外因素的影响，在数量和质量上是不断变化的。影响孩子发展的因素包括:成熟度、自然经验、社会环境、平衡等。其中，均衡包括同化和适应。平衡是皮亚杰首次提出的新概念。他认为前三个因素属于古典因素，第四个是孩子的发展。...
皮亚杰认为儿童的心理发展是内外因素引起的量和质的不断变化。
影响孩子发展的因素包括:成熟度、自然经验、社会环境、平衡等。其中，均衡包括同化和适应。平衡是皮亚杰首次提出的新概念。他认为前三个因素是经典因素，第四个才是孩子发展的真正原因。
皮亚杰还提出了认知发展理论，将个体的认知发展分为四个阶段:0-2岁属于知觉运动阶段，2-7岁属于前操作阶段，7-11岁属于具体操作阶段，11岁开始进入正式操作阶段。一般儿童处于感知操作阶段和操作前阶段，所以这两个阶段是我们重点研究的对象。
