2021-09-14 | 文章来源：
【导读】教学内容是对教材内容进行把握和加工后教给学生的内容。试讲中，对教学内容也有要求:1)准确、科学的知识教学；二、合理安排教学内容，突出重点，突破难点；Iii)中等信息容量。
教学面试中教学内容的评分标准
教学内容是对教材内容进行掌握和加工后教给学生的内容。试讲中对教学内容也有要求，主要包括以下几点。
I)知识转移是准确和科学的
试讲中，最需要避免的就是讲错知识点。知识点错误意味着考生的专业知识不扎实，具备扎实的专业知识是成为教师的前提条件。
在试讲中，考生首先要保证所传授的知识是准确的，其次要探索知识之间的关系，使讲课紧凑、自然。
二)合理安排教学内容，突出重点，突破难点。
讲课时，有时你只需指定一节课或一节课的内容。具体说什么，要看考生个人。那么试讲应该选择什么样的内容呢？
对于这个问题，从考官的角度来说，当然最好是选择重难点进行试讲。
首先，选择难点可以体现考生对教材的处理能力；其次，重难点教学能有效凸显考生的教学水平。所以在试讲中，重点是什么，难点是什么，如何突出重点，如何突破难点，是考生思考和考官关注的内容。
总的来说，重点和难点的突破不仅体现在时间的分配上，还体现在考生对教学方式的选择和师生间活动的安排上。
3)适度的信息容量
适度的信息容量是指所选择的教学内容能在规定的时间内完成。目前面试数量较多，试讲有严格的时间限制。时间到了，基本不允许考生拖延。
说明考生在有限的时间内对教学内容的容量和难度的把握出现了偏差。讲深讲浅不是考生随意决定的，要根据教学目标和学生情况来决定。
因此，建议考生平时在规定的时间内进行练习，以训练自己在固定的时间内掌握讲课的信息能力。
教学内容在试评中占20%左右。
