西方教育学的萌芽阶段教育学的思想已经达到学科水平

【导读】苏格拉底以他的口才和与青年智者的问答方式而闻名。他的教学方法主要是问答法，也叫“助产术”(包括苏格拉底的讽刺、定义和助产术)。柏拉图的教育思想体现在他的代表作《理想国》中。他认为教育与政治密切相关，旨在培养未来统治者的教育在现实中。...

苏格拉底以他的口才和他对年轻智者的回答方法而闻名。他的教学方法主要是问答法，也叫“助产术”(包括苏格拉底的讽刺、定义和助产术)。

柏拉图的教育思想体现在他的代表作《理想国》中。他认为教育与政治密切相关，旨在培养未来统治者的教育是现实世界中实现这一理想的工具。在西方教育思想史上，柏拉图的《理想国》，卢梭的《爱弥儿》，杜威的《民主与教育》被称为三座里程碑。

亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家。他的教育思想主要体现在《政治学》一书中。他最早提出了“教育随自然”的观点，主张根据儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，主张对儿童进行和谐教育，成为后来全面发展教育的思想源泉。

昆体良是古罗马教育学的大师。他是西方教育史上第一位专门研究教育问题的教育家。他的代表作《口才原理》(论演说家的教育或论演说家的培养)是西方最早的教育著作，也被誉为古代西方第一部教育法学论著。