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什么是教学原则?,教学原则俗语知多少

2020-07-10 | 文章来源:

在教师招聘考试中,会在考试中发现教学原理的知识。考试方法之一是在题目中给出一句俗语或名言,需要选择相应的教学原则。今天我们就来整理一下相关的谚语,以便高效备考。

一、循序渐进的原则:

①孔子: 欲速则不达。

(2)孟子: 而映客是落后的

(3)朱:循序渐进,细读细思 、 不出人头地,就不敢追求

(4)(学习笔记): 杂而不劣,乱而不修 、 做到不骄不躁 、 不要等待

(5)进则锐,退则退。

(6)荀子: 不积跬步,不可成千里;不积小流,成不了河

(7)先把小的传到近处,再把大的传到远处。

(8)流水是一个东西,但是没有映客是不行的。

二、因材施教原则:

(1)成就大,成就小。

(2)朱:先贤因材施教,从小到大,由大到小。

③孔子:

①亦退,故入之;也是人,所以退休了。

(2)看它是什么,它做什么,它做什么。

(3)语文或以上可最口语化;那些中产阶级以下的人,不会言语。

一把钥匙开一把锁。

(5)对症下药

三。理论联系实际的原则:

(1)王充: 运用疲惫的精力

(2)纸上谈兵很难知道是怎么回事,得自己动手。

(3)刘翔: 耳闻不如眼见,眼见不如眼见

(4)赵括: 纸上谈兵

(5)陶行知: 知道做什么是开始,知道做什么是知道的成就

(6)读万卷书不如行万里路。

(7)荀子: 如果你不知道你看到了什么,你就不会去做你知道的事情。

(8)荀子: 知而不行,虽困

四、直觉原则:

(1)荀子: 如果你闻不到,如果你闻不到,如果你看不到

(2)乌申斯基: 儿童通过形状、颜色、声音和感觉进行思考

(3)夸美纽斯: 所有的知识都是从感官开始的,所以我们提倡教事物和感官。

(4)荀子: 所以,很难闻而不见,虽然是个错误

五、启发原则:

(1)论语: 不要生气,不要生气

(2)学习记录: 然而,符涛领导,是强大的,但克制,而凯达夫 、 君子之教,比喻

(3)苏格拉底:助产术。

(4)this duo hui: ;一个坏老师会泄露真相,而一个好老师会教人们发现真相

(5)朱: 敞开你的心扉,兑现你的承诺。

(6)对读书没有怀疑的人,必须教他有怀疑;如果你有疑问,你应该确定你会在这里取得进步。

六、能力原则:

(1)学习:如果语言不通,可以放弃。

(2)墨子:此智者,必信其所能,行其所能。

王守仁:你可以去任何你想去的地方。

七、合并原则:

①孔子:

(1)温故而知新。

②边学边学。

(2)乌申斯基:复习是学习之母。

(3)学习不能像在米筛上洒水。

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