《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇文章。系统论述了学习的理论和方法，从学习态度、学习重要性、学习内容和方法等方面论述了与学习有关的问题。今天就让我们从荀子的规劝中汲取一些教育理论的养分吧！

【韵文】君子曰:不可学。

一位先生说:学习不能停。

【启蒙】体现了终身学习、终身教育的理念。

【诗句】青，取自蓝，青中有青；冰，对它来说是水，比水冷。

青色是从兰草中提取的，但颜色比兰草更绿；冰是由水凝结而成的，但它比水冷。

【启示】体现教与学的理念。

【韵文】君子有见识，顾念自己，就会知道道理，不会做错事。

君子博览群书，天天自省，就会聪明睿智，行为无可挑剔。

【启示】体现教学反思，在德育中体现个人修养方法。

【韵文】对我来说，整天去品味，去思考，不如一刻去学习；与其登顶一睹为快，不如品味一下，期待一下。

我一整天都在想空不如一时的学习有收获；我曾经踮起脚尖看着远方，但是看得广不如爬得高。

【悟】体现了实践的重要性，强调知行合一。

【韵文】甘、岳、夷、苟之子，生而同声，长而异，教而自然。

甘、越、彝、匡四个民族的孩子，出生时哭是一样的，长大后却有不同的习俗，这是后天启蒙造成的。

【启示】说明教育对人的发展起主导作用。

【诗句】蓬蓬正中，情不自禁直；白沙涅槃黑。

蓬草生长在麻地里，不用支撑也能直立。白沙掺入黑土，就会变得和土一样黑。

【启示】反映了环境会对人的身心发展产生作用。

【韵文】故无积跬步，无以至千里；不积小流，成不了河。

所以，不积小步，就没有行万里路。没有涓涓细流的汇聚，就没有办法成为江河大海。

【启示】强调积累的重要性，可以体现循序渐进的原则。

【韵文】故君子生必择乡，游必仕。

君子安身立命，必择良地，出门必与有识有才之人交往。这样，他就能防止邪恶的东西污染他的正念。

【教化】反映环境对人的影响。

【韵文】故学至于礼止，夫谓道德之极。

所以，学习只有到了礼的程度才停止，礼是道德的极致。

【启示】体现了 道德 “劝学篇”一词的词源来源于劝学篇。

【选择题】下列诗句中不能反映环境对人的影响的是()。

A.在困难的情况下，你不能不直

B.活着一定要选故乡，旅行一定要当秀才。

C.甘、岳、夷、貉之子，生而声同，长而异，教而自然。

D.白沙在涅槃，全黑了。

【答案】C .解析:“选项C”这句话来源于“说服”，反映的是教育对人的影响，而不是环境。所以，本题选c。