2020-11-18 | 文章来源:
中国古代不同的教育家提出了不同的人性论观点。根据这部分知识点,考生需要区分记忆,将人物与理论观点相匹配,在做题过程中避免出现“张观戴笠”的情况。下面是对这个知识点的梳理和总结:【教学中容易出错的1000题】获取笔记!
呈现考试题目【教学必做1000题】获取笔记!
1.把人性分成: 圣人的本性,人民的本性,战斗的本性 教育家()。
A.孔子b .荀子c .韩愈d .董仲舒
答案:d .解析:本题考查理论观点与人物的对应关系。董仲舒把人性分为 春秋范路 圣人的本性,人民的本性,战斗的本性 所以这个问题选d是正确的。
选项A,孔子把人的本性分为聪明过人、聪明中等、愚笨低劣,与题干的说法不符。
选项b,荀子主张性恶论,主张 变自然为虚假 他是外部批评理论的代表人物。
选项c,韩愈的性主义学说是指: 上焉,善焉才矣;在中间的可以上下引导,在底层的只是恶。
综上,本题正确选项为d。