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德育为先立德树人什么意思,“立德树人”——教育家们对德育的解释(一)

2021-06-04 | 文章来源:

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德育是中国教育工作的主要任务之一。《义务教育法》第三十六条规定,学校应当把德育放在首位,德育也是教师招聘考试中经常考的题目之一。不同的思想家对道德教育有不同的看法。笔者选取了几位有代表性的教育家来总结他们的德育思想。第一个是 教育学之父 夸美纽斯。

夸美纽斯生活在中世纪向近代的转折时期,他的道德教育思想也具有从中世纪向近代转型的性质。与智育相比,夸美纽斯更重视道德教育,他把德性的培养作为学校的主要任务之一。更重要的是,夸美纽斯突破了西欧中世纪教会学校的传统,将道德教育从宗教教育中分离出来,将道德教育置于比宗教教育更重要的位置。

关于道德教育的内容,夸美纽斯吸收了古希腊柏拉图和亚里士多德的道德教育思想,提出道德教育要形成的主要美德包括:坚持(智慧)、节制、坚忍和正直。所谓 保持体重 它指的是正确判断事物的能力,区分什么是有价值的,什么是无价值的;有价值的不要拒绝,没有价值的不要接受。所谓 节制 是指善于控制自己的内外行为和行动,是一种在各种生活行为中不过分的品质。一个人要有饮食、睡眠、游戏等各方面的节制能力。所谓 毅力 夸美纽斯强调的是,孩子要学会按理智行事,避免被冲动所指挥,在服从中学会自我克制。所谓 诚信 对别人不偏不倚,不伤害别人,也就是说,对别人有帮助,公平。此外,他还在德育内容中融入了一个全新的概念 mdash mdash教育,他要求孩子从事劳动。

在道德教育方法上,他提出了一种带有强烈自然主义色彩的道德教育方法。他认为应该从以下几个方面考虑:(1)尽早教学生,从小培养道德;(2)付诸实践。夸美纽斯认为,美德是在行动的过程中形成的,而不是靠言语推理形成的;(3)给孩子树立好榜样。夸美纽斯把例子分为书例子和活例子,活例子比书例子更重要;(4)教导和警示是榜样的强化和补充;(五)选择交友,避免不良社交;(6)纪律,夸美纽斯非常重视学校纪律,要求各种纪律必须认真适用。

【选择题】下列选项中,不属于夸美纽斯道德教育方法的是()。

A.体罚

B.榜样

C.尽早开始正面教育

D.从行动中养成道德行为习惯

【答案】a .【解析】:本题考查夸美纽斯的道德教育方法。夸美纽斯的道德教育方法包括:(1)尽早开始正面教育;(2)从行动中养成道德行为习惯;(3)榜样的力量;(4)教学与规则;(5)选择朋友;(6)纪律。体罚不是一种道德教育方法,所以这个问题的正确答案是a。

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