2021-12-21 | 文章来源:
在综合应用能力的考试中,活动设计的分值很大,近年来综合实践活动的频率有所增加。很多学生写作缺乏新意,导致分数低。今天,我们就来看看相关法律的范文,打开思路。
一.标题
法治教育是新时期思想政治教育的一项重要而艰巨的任务。党的十一届三中全会以来,特别是随着改革开放的深入,法治教育在思想政治工作实践中显示出其重要地位。中小学生是祖国的未来。从小树立法律意识是学校教育的重要任务。但法律现象远离学生生活,学生很难真正感受到法律的作用和价值。因此,需要学校发挥主导作用,带领学生真正感受到法律的权威,引导他们理解和遵守法律。
如果你是班主任,根据班级的实际情况,设计一个全面的实践计划。
二、范文
(一)关爱成长,法治护航(初二)
㈡设计基础
近年来,我国青少年犯罪现象急剧增加,预防青少年犯罪已成为一个不容忽视的问题。而法制远离学生生活的现象,导致青少年法治意识的缺失。为响应国家法制教育的号召,引导青少年知法、懂法、用法,特举办此次综合实践活动。
(3)活动目标
通过学生的自主学习和探究,使学生了解和掌握最基本的法律知识,了解学法、知法、守法、用法的重要性,形成初步的法律观念,从而在日常生活中进一步运用法律武器维护自己的合法权益。
(4)活动内容和过程
1.活动准备(一周)
保持 知法、懂法、守法、用法 动员大会,调动学生积极性,制定时间计划,分工合作;强调安全事项;提前联系法治教育基地工作人员;
2.活动实施
(1)数据收集介绍(1周):
①全班同学去青少年法治教育基地参观。讲解员通过图文并茂的法律图片和生动直观的教育视频,讲解了日常生活中的法律和法律对未成年人的保护。学生们了解到法律就在我们身边。
②各组学生通过收集青少年犯罪新闻、阅读与未成年人相关的法律书籍和法律、收听法律新闻、采访法律人士等方式自学法律知识。,然后把学到的大量法律知识编成法律小报、法律宣传视频、法律公告栏等。
(2)角色体验使用(3周)
①教师组织学生参观、旁听当地法院的公开审判活动,让学生了解违法犯罪的危害和法律的制裁;(2)班内师生根据事先收集的社会热点事件,以模拟审判的形式进行尝试;③邀请社区民警进校园开展 绑架学生,反诈骗,拒绝校园暴力 等一系列讲座,掌握如何运用法律维护自己的合法权益。
(3)交流感受,提高认识(1周)
①召开交流会,让学生分享活动感受;②在班里开展“你对法制了解多少”的法律知识竞赛,选出表现好的小组 mdash mdash智慧之星;③与同学一起宣誓:我宣誓,我将认真学习守法知识,强化法治观念,提高法律素养,努力做一个守法的合格公民;
3.活动摘要
执行 法律在我心中 系列演讲比赛、征文比赛等。;利用校报和校园广播每月宣传一次法制;将活动中的照片、视频等素材总结成精美的文章;
(5)检验方法
1.通过问卷调查,了解学生的法律知识是否有所增长;2.通过日常观察和交流,了解学生在生活中是否知法、懂法、守法。
希望以上内容对你备考教师招聘考试有所帮助!