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| | | | 汉语言文学相关专业；2年以上教龄;普通话二甲以上，有教师资格证，语言表达能力好，功底扎实，善于引导学生、调动课堂气氛。 |
| | | 应用数学相关专业；普通话二乙以上，有教师资格证；功底扎实，教学思路清晰，善于引导学生、调动课堂气氛。 |
| | | 英语相关专业；有教学经验者优先，口语发言准确、清晰流畅、教学亲和力强，课堂教学活跃。 |
| | | 政治、哲学、法学、马克思主义等相关专业；中共党员，有较强的政治敏锐力，理想信念坚定；有教师资格证、思政课教学或党建工作经验者优先。 |
| | | 体育教育师范类相关专业；有教师资格证，普通话标准，身体健康、热爱教育事业，组织能力强。 |
| | | | 学前教育专业；专业基础知识扎实，掌握基本的急救护理知识和技能；有幼儿园工作经验及有艺术教育背景优先。有教师资格证者优先。 |
| | | 建筑施工、土木工程相关专业；熟悉建筑构造、建筑测量、建筑施工及相关专业课程教学，有教师资格证、有同类学校工作及实操实训能力强者优先。 |
| | | 护理、临床医学等相关专业；人体学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、内/外/妇产科护理学及相关专业技能。有教师资格证，或具有1年以上临床工作经验、有护士证、助理护师等技能证书优先。 |
| | | 药学、药物制剂、药物分析等医药类相关专业；能承担药物化学、人体解剖学、临床医学等课程教学，有教师资格证或相关工作经验者优先。 |
| | | 新能源汽车或电器类专业；熟悉新能源汽车的基本原理和构造，具备常规新能源汽车维修和售后维修经验，有教师资格证或有汽车4s店工作经验者优先。 |
| | | 具有机电类相关专业；能承担金属工艺学 、 机械制图 、液压与气压等课程教学与实训，能胜任电工资格证实操考证课程。有教师资格证者优先。 |
| | | 计算机网络及相关专业；了解计算机组装与维护、计算机网络基础、Linux操作系统、网页设计与制作、网络系统管理与维护等相关课程的教学工作，有教师资格证或有相关教学或企业工作经验者优先。 |
| | | 心理学或教育相关专业；承担学生心理咨询辅导和心理课程的教学任务，有较强的亲和力和沟通力，有教师资格证或教学经验者优先。 |
| | | | 教育相关专业优先，有同类中等职业学校工作经验者优先，有班级管理经验，热爱教育行业，责任心强:能够住校全程参与管理学生，具备良好的职业道德与素养。有教师资格证者优先。 |
| | | 有同类学校、职业学校宿舍管理经验，年龄在50岁以下，能说普通话，表达、沟通能力较好，能吃苦服从安排，有一定的学生纪律卫生管理经验。 |
| | | | 中级及以上职称；熟悉民办职业教育的日常管理，具有5年以上教学管理经验；有教学工作经验，有较好的控制执行力，很强的沟通协调能力，能独当一面；能熟练使用办公软件。 |
| | | 中级及以上职称；熟悉民办职业教育的日常管理，具有5年以上学工管理经验；爱党爱国，热爱教育事业，拼搏上进，吃苦耐劳，乐于奉献，身心健康；有较强的管理、组织、统筹能力，有一定前瞻性，富有亲和力与激情，耐心细心，思维灵活，善于沟通和交流，具备较强的责任心及综合素质。 |
| | | 汉语言文学或管理学专业；熟悉民办职业教育的日常管理，具有5年以上行政后勤及人力资源相关工作经验；综合素质好，有较强的文字功底，较强的公文写作能力，熟练运用办公软件。拥有优良的沟通协作能力、执行能力，善于沟通和发现问题，妥善解决；有教师资格证者优先。 |
| | | 汉语言文学相关专业；熟悉网络基本知识，各种办公软件；性格开朗、独立大方，善于沟通；工作积极主动，认真负责，细致谨慎，较强的组织协调、沟通、策划能力，能服从工作安排；有教师资格证或具有学校办公室工作经验优先考虑。 |
