2023-02-18 | 文章来源:智浪教师网
特岗教师三年后不一定有编制特岗教师,特岗教师服务期满考核合格之后,愿意留在当地继续任教的,确保有编有岗。选择离开的或者改行的,没有编制。
考上特岗教师且服务满三年考核合格以后,如果不想继续从事教育行业,那大学生有重新择业的机会,比如可以报考竞争比较小的公务员考试职位,执行国家统一的工资制度和标准。与当地正式老师享有同等待遇,绩效工资不足的部分由地方财政解决。
一是可以选择在当地留任,保证有编有岗,并享受当地教师同等待遇。
二是异地留转,或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充,首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。
三是可重新选择就业,各地政府包括教育部门为特岗教师创业提供便利
教师岗位设置范围不同
其实从两者的定义中我们就能看出,特岗教师的工作范畴主要就是农村乡镇的中小学,之所以会为该地设置特岗教师这个比较特殊的岗位,也是为了能够均衡各地区教育的有序发展,而且特岗教师的岗位设置相对来说也是比较集中的。
但是编制教师一般都是城市的教师,因为每年高校毕业生的数量不断增加,留在城市教学的人数并不少,所以教师资源分布相对比较均匀。
工作稳定性不同
一般编制教师作为事业单位的工作人员,入职后会按照相关规定,和有关学校或部门签订五年的合同,而且带有编制的教师本身就是比较稳定的,不用担心自己的职业发展。
而特岗教师一般会对高校毕业生有着年限的限制,在同学们自愿加入特岗教师队伍的情况下,带有一定的强制性服务标准,需要在固定的地区任教3年的时间,但服务期满后,很多同学也都会选择其他的就业岗位或就业环境。