2022-05-24 | 文章来源：
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【 mdash mdash道德教育原则]
第一，指导原则
1.基本含义
指导性原则是指德育要有一定的理想性和方向性，从而引导学生向正确的方向发展。在我国，德育应把无产阶级的政治方向放在首位，对学生的德育要求应与共产主义目标挂钩。
2.实施这一原则的要求
(1)坚持正确的政治方向；(2)德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求；(3)德育的理想性和现实性相结合。
第二，尊重信任学生和严格要求学生相结合的原则。
1.基本含义
这个原则是指在德育过程中，教育者不仅要尊重和信任学生，而且要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来，使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。
这个原则是教育者正确对待受教育者的基本情感和态度。在道德教育中，尊重、信任和严格要求是辩证统一的，尊重和信任是严格要求的前提。正如前苏联教育家马卡连柯所说: 尽可能多的索取，尽可能多的尊重。 是爱严格的基础，严格是爱的体现。只有将二者紧密结合，才能达到最佳的教育效果。
2.实施这一原则的要求
(1)教育者要有强烈的事业心、责任感和尊重、热爱学生的态度；
(2)教育者要根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，精心管理；
(3)教育者要从学生的年龄特点和道德发展出发，提出适当的要求，坚定不移地贯彻到底。
第三，知行合一原则
1.基本含义
知行合一原则是指教育者既要重视对学生思想道德的系统理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为培养结合起来，使学生言行一致。
