加涅的学习结果分类(加涅学习结果分类)

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正在准备教师招聘的大家好！大家在学习过程中最焦虑的话题就是加涅的学习成果分类。这部分知识的学习需要每个人都明白每一种学习的意义。今天老师特意为大家整理了相关知识点。希望今天的知识分享对同学们有所帮助！

第一，知识理解

加涅在《学习条件》一书中将学习分为言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习和运动技能学习。

1.对语言信息的研究

陈述事实或想法，在理解的基础上说出来。

学完地理知识，你可以回答 北大西洋暖流的成因 。

(1)象征知识:人名、地名、外来词、数学符号。

(2)事实知识:沈阳是辽宁的省会。

(3)常识:时钟识别，天体运动，四季形态。

2.学习智慧技能

智慧也称为过程知识，因为它处理外部符号和信息。

如何将分数转换成小数，如何使动词和句子主语相同？

3.学习认知策略

认知策略是一种内部组织的能力，学习者用它来控制自己的注意力、学习、记忆和思维，从而使控制学习过程的执行成为可能。这是一个控制过程。

上课分心会把注意力吸引回来

4.态度学习

态度是通过学习获得的一种内在状态，影响个体对某些事物、人、事的情绪反应倾向。

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5.学习运动技能

又称运动技能，是由骨骼和肌肉驱动的。

如体操技能、写作技能、绘画技能、操作仪器技能等。

二、考试培训

1.萌萌以前对陌生人避之不及。上幼儿园一个月后，萌萌的行为消失了。根据加涅的研究结果，这里发生的是()研究。

A.口头信息b .态度c .智力技能d .认知策略

1.【答案】b .解析:心理学家加涅将学习结果分为五种:(1)言语信息:即掌握言语信息所传达的内容，学习结果通过言语信息表达出来，帮助学生解决 是什么 问题。(2)智慧技能:分为辨别、概念、规则、高级规则(解题)等。，而辨别技能是最基本的智慧技能。学习智慧帮助学生解决问题 怎么做 问题。(3)认知策略:是学习者用来控制自己的注意力、学习、记忆和思维的能力。(4)态度:通过学习获得的内部状态，影响个体对人、事、事所采取的行动。包括对家庭和社会关系的认识，某些活动产生的情绪，个人道德的变化等。(5)运动技能:又称运动技能，如体操、写作技能，也是能力的组成部分。根据对问题的分析，态度学习发生了变化。萌萌从躲着陌生人到不躲着陌生人，从害怕到不害怕体现了前后态度的变化，所以答案是b。

2.根据加涅对学习结果的分类，学会陈述观点就是学习()。

A.智力技能b .认知策略c .言语信息d .运动技能

2.【答案】c .解析:本题考察了加涅根据学习结果对学习的分类。分为:言语信息、智力技能、认知策略、态度和运动技能。其中，言语信息是指掌握言语信息所传达的内容，学习和理解言语信息，陈述思想的能力。它的学习成果往往是用言语信息来表达的，帮助学生解决 是什么 问题。比如 北京是中国的首都 。做题的时候学会陈述观点就是回答 是什么 没错，这属于加涅在学习成果分类中的言语信息。所以，本题选c。

选项a，学习智慧技能帮助学生解决 怎么做 问题是用来处理外界的符号和信息的。比如 如何把分数变成小数 。

选项B，认知策略是学习者用来控制自己的注意力、学习、记忆和思维的一种内部有组织的能力。这种能力使得控制学习过程的执行成为可能。

选项D，运动技能也称运动技能，如体操和写作技能，也是能力的一个组成部分。

综上所述，ABD选项与题目意义无关，所以本题为c。

通过以上内容的分享，希望同学们在后续的复习中加强对知识点的理解和巩固，为即将到来的考试打下坚实的基础。