2022-05-29 | 文章来源：
作为教师，维护课堂纪律，完成教育教学是教师的职责。当出现学生上课注意力不集中，下面写情书的问题时，应立即采取有效措施，如课内发信号，课后交流等，激发学生的学习兴趣，使其积极参与学习活动。
第一，上课发信号。提高声调、暂停讲课、眼神暗示、点名回答等。给写情书的同学提个醒，既能让他们意识到老师此时对他的关注，又能让他们尽快放下与课堂无关的事情，认真听讲。维护学生的尊严而不张扬。
其次，向学生重申我们在这节课中学到的东西的重要性。这时候很明显是在教重点内容，再次提醒大家认真听讲。同时，要优化课堂教学结构，及时调整教学方法，如增加问题、设置讨论等，以调动学生学习的主动性，使他们在轻松的氛围中，带着兴趣进行学习。
最后，私下和这个同学聊天，引导他，告诉他，青春的萌芽很正常，老师可以理解。喜欢一个人，就把她埋在心里，不要干扰别人的正常生活。
在今后的教育教学活动中，要观察学生的学习行为，多关注学生的情绪变化，积极与他们沟通，督促他们努力学习，完成规定的学习任务。
学生在课堂上写情书，老师应该怎么做，以上都是答案。如果你想了解更多的教学资源，欢迎来到智朗教育官网！
