2022-01-04 | 文章来源：
【导读】教学面试考试马上开始。很多考生想知道如何准备教学面试考试。针对这个问题，湖南教学面试为大家整理了以下信息。让我们看一看。
面试过程
面试包括三个方面，第一是结构化，第二是试讲，第三是答辩。分数最高的是试用部分，所以一定要反复练习试用部分，达到最好的效果，这样才能通过面试。
如果你想准备试讲，你必须彻底理解教材。拿到所考科目的教材后，一定要仔细阅读教材，明确教材内容。其次，要了解试讲的全过程，如导入新课、整体感知、深入学习、合作探究、拓展延伸、总结作业、板书设计等。这些模块必须清晰。
明确这些后，结合课本设计自己的教案。设计的时候一定要有自己的头脑，保证能灵活驾驭。
想要得高分，不仅要把上面的问题说清楚，还要练习板书。如果你的字写得好，一定会让考官耳目一新。所以一定要好好练字。除了写得好，还要注意板书的结构。
面试过程
第一，着装太随意
考官对我们的第一印象就是衣着。太休闲的衣服让人觉得不重视考试。尽量避免以下几种衣服:①不要穿运动服和休闲服；②不要穿小号或过紧的衣服，因为考试时需要在黑板上写字，有一定的肢体动作；③避免衣服颜色过黑或过于刺目，尽量鲜艳，如白色或浅蓝色。
二、语速过快的过程。
语速过快会出现的问题，给考官的感觉是不关心别人，只关心自己，不关心学生的吸收；其次，语速太快容易出现内容上的错误。考试时语速过快的原因有两个:①过于紧张导致的语速过快，这类考生要注意心理疏导，放松心情；(2)急于表现自己，说话太快，急于把准备好的都教出来；③内容不熟练导致的语速过快。如果你想用语速来掩盖自己的无经验，那就会有很多口头禅。
第三，课堂上没有互动。
教学面试过程中没有学生。这时候很多人会变得不习惯，导致试讲过程中互动很少，只关心自己，形成了灌输式的教学方式；新课程标准强调学生是主体，教师是主导。这种情况需要考生在考前练习记忆几个名字和课堂上可能出现的场景，以备不时之需，自己承担课堂场景。考试结束后，他们可以把准备好的场景带到考场，这样可以增加课程的气氛。
第四，出现知识错误时我无所适从。
发现错误知识点打断了教学，后面再讲。在讲述错误知识点时，可以引导学生思考自己的叙述。然后提问，圆场。
五、一动不动地站在讲台上。
从踏入考场的那一刻起，到考试结束，你必须站好，举止笨拙。在真实的教室里，有许多学生。如果只是站在一个位置不动，有的同学看不到黑板。所以在面试过程中，你一定要适当的移动，考虑到所有的学生。同时，你的眼睛也需要和考官交流。当然，你不能一直盯着考官。你要觉得学生还是很多的，所以你的眼睛要有多方向的交流感。
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