2022-03-30 | 文章来源:
【导读】湖南教师资格面试如何进行优秀有效的互动?这是很多小伙伴关心的问题。针对这个问题,湖南教师资格网整理了以下内容,希望对有需要的小伙伴有所帮助:
首先,就兴趣点提问
兴趣点是能激发学生学习兴趣,促进学生思考和理解的知识点。抓住兴趣点,提出问题,可以激发学生的求知欲望,发挥非智力因素对教学的促进作用。
二、抓住难点提问
抓住难点提问是指教师在课堂教学中抓住知识的难点和学生的疑点而设计的问题。这种提问不仅能把困难的事情变得容易,还能打开学生的思维。
第三,抓住发散点提问。
抓住发散点提问,就是教师在教学中要充分挖掘教材的因素,抓住教材中最能引起发散思维的发散点提问,进行发散思维训练,对引导学生深刻理解课文内容,培养学生的创造能力具有重要作用。
第四,抓住重点,提出问题
抓重点提问,是指课堂教学中教师对理解全文起重要作用的地方,或者学生不易理解的一些关键词、章节所设计的问题。抓住这些内容,提出问题,往往能牵一发而动全身,在理解文本和感受感情方面会事半功倍。
第五,抓住矛盾提出问题。
抓住矛盾提出问题,就是教师在课堂教学中抓住一对矛盾或一个现象提出问题,使讨论中心向新课靠近。
六、抓住变化点提问。
抓住变化点问题是指教师根据课堂教学内容的变化而设计的问题。
七、抓住细节提问。
文章的细节,就像藏在绿叶中的花朵,如果把绿叶分开,让花朵露在外面,就会丰富多彩,别具一格。因此,教师不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以提炼学生的知识结构体系。
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