教育基础知识辨析题

答题分三步:判断对错、分析问题、总结。

第一步:判断对错。

可以分为两类:正确类和错误类。

建议考生至少看两遍题，仔细分析对错。如果判断错误，那就彻底结束，不可能得分。如果判断正确，至少会给少量分。考生一定要谨慎。

第二步:分析题目。

1.如果标题的描述是正确的

需要【分析】正确的出题原因，即【陈述】所涉及概念的意义或作用，联系相关知识点进行答题。

2.如果标题的描述是错误的

你需要指出错误的原因。

第三步:总结。

(一)正确的阶级

在分析问题时，正确的问题通常来自课本上的原话或描述一个客观情况，容易判断。所以，分析正确的题型并不难。只要理解了相关知识点，陈述正确，就可以得分。接下来重点分析错误观点类型。

(2)错误类别

在问题分析中，错误是常见的，一般可以归纳为以下几种类型:

1.以偏概全。

特点:有一些合理的观点，但不全面。

2.偷换概念

特点:修饰语，适用范围，对象变化。

3.概念对等

特点:不同的概念被理解为同一个概念。

4.比较优缺点

特点:简单比较两个概念。

5.绝对的

特征:对事物的特征和功能的表述过于绝对化，通常有绝对化的词语，如必须、必须、只有等。