教师专业发展策略是

1.树立良好的职业自我意识。

2.对职业发展进行自我规划(自我分析、环境分析、设定目标、形成职业发展路径)

3.以日常教学生活为资源，实现教师专业的发展和提高。

A.对日常教学的反思

B.个人行动研究

C.个人阅读和反思性写作

D.同行交流与合作

E.摆脱教育促进发展

教育综合知识包括教育学、普通心理学、教育心理学、教育法规、师德。也可能有教学技巧和教育观点。

1.教育学

教育学是研究人类教育活动及其规律的社会科学。通过对教育现象和问题的研究，揭示教育的一般规律。

2.普通心理学

普通心理学的研究范围包括心理学的理论原理和方法、心理过程、心理状态和个体心理特征的基本原理。

3.教育心理学

教育心理学是一门研究人类学习、教育干预的效果、教学心理学以及教育情境中的学校组织的社会心理学。

4.教育法规与师德。

教育法规和师德包括教育法规和教师职业道德。教育法规是指教育法的基本原则和教师职业生活中的相关法规。教师职业道德包括教师职业道德的内涵、原则、规范，教师职业素养的意义、原则和方法，以及教师的课堂行为。