语文学科能力的要求分为记忆、理解、分析综合、鉴赏评价、应用、探究六大类，并在六个层次上表现出来。

A.识记:指的是识别和记忆，这是最基本的能力层面。

B.理解力:是指理解并做出简单解释的能力，是在死记硬背基础上的更高层次的能力。

C.分析综合:是指分解、分析、归纳，是在死记硬背和理解的基础上进一步提高的一种能力水平。

D.鉴赏评价:是指对阅读材料的欣赏、鉴别、鉴赏和评价，是在阅读中形成的一种基于识记、理解和分析综合的能力水平。

E.应用:是指对各方面知识和能力的运用，是建立在死记硬背、理解和分析的基础上。主要表现在语文知识和教学技能的运用上。

F.探究:指对疑难问题有独特见解的探索；探索教学方法可以另辟蹊径。这是一种综合各种知识技能而形成的高级能力。

六个能力等级A、B、C、D、E、f可以有不同的难度。

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