2022-05-29 | 文章来源：
它是人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括的间接反映。特点:间接性和概括性。
思维类型:
①根据思维发展水平的不同，可分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。
②按照思维的逻辑，可以分为分析性思维和直觉性思维。
③根据思维的指向性，可分为收敛思维和发散思维。
④根据思维的创造性程度，可分为创造性思维和创造性思维。
⑤思维可分为经验思维和理论思维。
思维的品质:
①思维的广度和深度
②思维的独立性和批判性。
③思维的灵活性和敏捷性。
良好思维品质的培养:
①加强科学思维方法的训练。
②运用启发式方法，调动学生思维的积极性和主动性。
③加强言语交际训练。
(4)发挥积极作用。
⑤培养学生解决实际问题的思维品质。
良好思维品质的培养:
①加强科学思维方法的训练。
②运用启发式方法，调动学生思维的积极性和主动性。
③加强言语交际训练。
(4)发挥积极作用。
⑤培养学生解决实际问题的思维品质。
教师招聘笔试良好思维品质的培养，以上就是全部答案。如果你想了解或学习更多教师招聘考试的知识，欢迎来到智朗教育官网！
