2022-05-28 | 文章来源：
湖南教师招聘考试“艺术类科目”常见知识点
1.美术课程的基本理念是什么？
答:(1)面向所有学生
在义务教育阶段实施艺术教育，必须坚信每一个学生都有学习艺术的潜能，并能在各自不同的潜能中实现不同程度的发展。美术课程符合素质教育的要求，面向全体学生，选择有利于学生发展的美术基础知识和技能，结合过程和方法，形成课程的基本内容，通过有效的学习方法，帮助学生逐步认识美术学习的特点，形成基本的美术素养，为终身学习奠定基础。
(二)激发学生的学习兴趣
兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程强调通过发挥美术教学的独特魅力，使课程内容适应不同年龄阶段学生的感受和认知特点，灵活多样的教学方式可以激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。艺术课程注重内容与学生生活经验的紧密联系，充分发挥知识技能在帮助学生提高精神和生活质量方面的作用，让学生在现实生活中体会到艺术的独特价值。
(3)关注文化和生活
1.艺术是在广泛的文化情境中产生的，一切艺术作品都是一定文化情境的产物。2.这是美术课程，尤其是美术欣赏课必须关注的问题。3.艺术不是简单的技术训练，而是典型的文化学习。艺术课的人文性是中小学教育的基础。
(四)注重创新精神
现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性。因此，美术课程特别注重学生个性和创新精神的培养，采取各种方法帮助学生学会运用美术方法，将创造力转化为具体成果。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探索发现，寻找不同知识之间的联系，发展综合实践能力，创造性地解决问题。
2.美术课程标准的总体目标是什么？
答:课程的总体目标表现为三个维度，即知识和技能；过程和方法；情感、态度和价值观。在知识和技能方面，学生要学习艺术欣赏和评论的方法，了解基本艺术语言的表达方式和方法，努力形成基本的艺术素养。在过程和方法上，学生要以个人或集体合作的方式参与各种艺术活动，体验艺术活动的乐趣，尝试各种工具、材料和制作工艺，发展艺术实践能力。在情感、态度、价值观方面，学生要努力获得持久的艺术学习兴趣，激发创造精神，培养高尚的审美情操，完善人格。
3.简述美术课程标准中对评价方法的建议。
答案:1。注重学生的自我评价；2.重视对学生艺术活动表现的评价；3.用多种评价方法评价学生的美术作品；4.建立评价体系，促进美术教师不断提高。
4.浅析黄的《富春》。
答:(1)元朝统治者的无常，迫使很多汉族文人沉溺于诗词歌赋之中。(2)描绘了富春江一代的初秋景色。(3)吸收了董菊的皮毛和麻木感，更为凝练，表现出更深的笔墨功力。(4)堪称古代山水画中的杰作。对后世画家有着深刻的启发和影响。
5.宋代绘画的繁荣及其特点。
答:宋代绘画尤其是世俗艺术的发展，宫廷绘画的繁荣，使绘画题材更加广泛多样。(1)职业画家的活跃:职业画家的创作明显商业化，使得世俗艺术大发展。(2)宫廷绘画的繁荣:翰林书画院的画家们掀起了宫廷绘画的高潮。(3)士大夫绘画思潮的形成:a .宋代文人把绘画作为文化修养和高雅生活的重要组成部分，其画多以抒情为主。题材偏重于墨竹、墨梅、山水竹石和花卉，追求主观趣味的表达。c .艺术倾向于素雅，提倡天真清新的风格。d .世俗画、宫廷画、士大夫画相互影响，表明宋代绘画发展的深化和完善。(4)题材和风格的多样化:宋代绘画题材广泛，画幅越来越小，总的趋势是专业化:工笔画成就突出，青绿、重彩仍流行，水墨设色在山水画中占有重要地位，简单写意画开始兴起。
6、 扬州八怪:绘画有什么特点？
答: 扬州八怪:是中国清代中叶居住在扬州的一批风格相近的书画家的总称。他们也被称为扬州画派。 扬州八怪:一共八个人。他们是金农、、李、李珊、黄慎、郑燮、高翔和王。1、风格鲜明，个性突出。 扬州八怪:在艺术观上，强调个性表现突出。在作品的题材上，一方面继承了文人画的传统，以梅、兰、竹、菊、松、石为主要描写对象，以此来表达画家清高、孤傲、庸俗的态度。另一方面，他们还运用象征、类比和隐喻，通过写诗赋予作品深刻的社会内容和独特的思想表达。2.注意兴趣的表达，尽量在作品中表现出自己的性格、学识、才华、思想。 扬州八怪:作品体现了创新精神，他们背离所谓的本真，打破画院的古板景象和古法、既定方法的束缚，用笔自如，以崭新的面貌出现在世人面前。3.诗、书、画、印完美结合。创作特色:师法自然，表现个性，用我法，写意，重神似，强调个性。他们的很多作品都是以花鸟为题材，以写意为主要表现手法。他们的作品带有强烈的主观色彩，令人耳目一新。虽然当时没有完全理解，甚至被认为是批判异端。事实上，正是他们开创了画坛的新局面，为中国花鸟画的发展拓展了未来。
7.谈谈你对浪漫主义创作思想和艺术风格的理解。
(1)19世纪前几十年，浪漫主义运动成为席卷欧美的汹涌文艺浪潮。反对官方学院派和古典艺术；
(2)常取材于中世纪传说、震撼性事件和文学经典；以民族斗争和壮丽自然的历史事件为素材。
(3)浪漫主义艺术是一种强调个性的艺术，主张重视艺术家的主体性和自我表现，主张创作自由和艺术独创性，表达对理想世界的追求，强调艺术的幻想和激情，善于运用象征意义和夸张手法塑造形象和表达激烈奔放的感情，重视想象和感情。注意颜色和色调的对比。
(4)代表画家及作品:戈雅的《1808年5月3日夜晚射杀起义者》，西里科的《美杜莎的木筏》，德拉克洛瓦的《引导人民的自由》。
8.简述巴比松学校。
①20世纪30-70年代流行于法国的国家山水画派。
(2)我喜欢描绘普通的法国乡村风光，强调生动自然的户外效果。后来的印象派受其影响。代表画家有康纳、卢梭、杜比尼。
(3)卢梭是巴比松学派的领袖，代表作有《巴比松附近的橡树》和《枫丹白露森林的日落》。
(4)杜比尼是巴比松接近印象派的画家之一。因为他擅长画水，所以人们叫他 画水的贝多芬 。
以上就是关于湖南教师招聘考试《艺术类科目》的常见知识点。如果考生想了解更多关于湖南智朗教师招聘考试网的信息，如教师招聘报名时间、各地区教师招聘公告、各地区报考条件、考试技巧及相关知识，请关注我们湖南智朗教师招聘考试网。
