基于教师资格考试的心理学

【导读】情绪理论主要解释情绪体验中心理与生理的关系。早期的情绪理论包括詹姆斯·兰格理论和坎农-巴德理论。

情绪理论常考初中教师资格证中的心理学

情绪理论主要解释情绪体验中心理和生理的关系。早期的情绪理论包括詹姆斯·兰格理论和坎农-巴德理论。

詹姆斯·兰格的理论强调情绪是植物性神经系统的产物，情绪是头脑中内脏器官和骨骼肌活动引起的感觉。根据坎农-巴德的理论，情绪并不是外界变化的必然结果，情绪产生的中心在于中枢神经系统的丘脑。

情绪的认知理论主要有阿诺德的评价-兴奋理论、沙赫特的双因素情绪理论和拉扎勒斯的认知-评价理论。

阿诺德的评价-兴奋理论认为情绪的生成是:刺激情境-评价-情绪；沙赫特的双因素情绪理论认为，个体必须经历高度的生理激活，必须从认知上唤醒生理状态的变化；拉扎勒斯的认知评价理论。

埃利斯创立的情绪ABC理论，其中刺激事件A是情绪行为后果C的间接原因，而直接原因是B由个体对A的认知和评价产生。