初中教师资格证具体运算阶段的学生特点，中学教师资格证考试要点

【介绍】具体操作阶段一般是7-12岁的孩子。这时，学生开始接受学校教育。这个阶段的孩子的特点是:能量守恒，已经做到了长度、体积、重量、面积守恒；具有具体的逻辑思维能力，能借助具体事物进行逻辑思维和聚类运算，但还不能进行抽象思维。

初中教师资格证具体操作阶段学生的特点

具体操作阶段一般是7-12岁的孩子，学生开始接受学校教育的时候。这个阶段的孩子的特点是:能量守恒，达到了长度、体积、重量、面积守恒；他具有具体的逻辑思维能力，能够借助具体的事物进行逻辑思维和集群运算，但还不能进行抽象思维，所以皮亚杰认为这个年龄段的孩子应该多做事实性或技术性的训练；思维的可逆性，他们的思维开始逐渐去中心化，能够学会处理局部与整体的关系，进行一些逆向或可互换的逻辑推理；在具体操作阶段，去中心化、去中心化是孩子成熟思维的最大特点。

学生在具体操作阶段的心理发展特点有:能量守恒、特定逻辑思维、思维可逆性、去中心化等。