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教资考试信度,初中教师资格证怎样区分信度、效度和区分度

2021-09-14 | 文章来源:

【引言】信度是指一个测验的可靠性和稳定性。用重复测试是否能提供相同的结果来解释。

初中教师资格证的信度、效度、区分度如何区分?

信度是指一个测试的可靠性和稳定性,用重复测试能否提供相同的结果来解释。重点在于多次测量结果的一致性和稳定性。要记住的关键词是“多”。也就是说,经过学校多次测试,学生考试成绩的测试结果大致相同,可以说这份试卷的可靠性较高。

效度指的是测试能够测量需要测量的内容的程度。它强调测试的有效性,主要看他能不能准确测量出需要测量的东西。有许多角度可以解释测试的有效性,包括:

1.内容效度:指某项测试的实际测量内容与待测内容的一致程度。它主要用于成就测试,也适用于一些使用选择和分类的职业测试。

2.结构效度:指一个测验实际测量待测理论结构和特征的程度。它主要用于一些心理测试,如智力测试和个性测试。

3.经验效度:是指在特定情境下,估计个体行为的测验的效度。

分化程度主要强调主体不同能力水平之间的差异,即优劣势的划分。通过选拔测试需要高度的辨别力。

而信度和效度之间的关系也是考察的重要内容。要想获得效度,必须保证信度,但是信度和效度不一定好。因此,高信度是高效度的必要但非充分条件。

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