2020-07-09 | 文章来源：
2020年江西教招考试教育心理学部分会涉及到很多人物。学生总是很难区分这些人物的主要观点，总是容易丢分。所以接下来我就列出加涅学习成果分类的相关知识点。
A.口头信息:即学会陈述想法的能力。(帮助学生解决 是什么 问题。)
北京是中国的首都。
包括:1。符号。例子:苹果 rarr苹果。
2.事实信息。例如，秦始皇是我们国家的第一个皇帝。
3.有组织的整体知识。比如学习影响植物生长的原因。
B.智力技能:指运用概念和规则做事的能力。(帮助学生解决 怎么做 问题。强调用大脑解决外部问题。)
比如如何把小数转换成分数。
包括:1。辨别:指学习一系列相似的刺激，并对每个刺激做出适当的反应。(重点是区分相似的刺激，分别做出不同的反应)
比如区分P和Q，区分学者和土。
2.概念:是指学会识别一类事物的共同属性，并对相似事物的抽象特征做出反应。(强调提取相似事物的本质特征)
比如麻雀就是利用鸟有前肢，喙没有牙齿的概念来识别鸟的。
3.规则:指学习两个或多个概念之间的关系。(强调概念之间的关系和单一规则的使用)
比如用三角形的公式求三角形的面积。
4.高级规则(问题解决):指学会在不同条件下运用规则或原理解决问题，以达到最终目的。(强调将简单规则组合成新规则)
比如梯形面积公式就是三角形面积公式和矩形面积公式的组合。
C.态度:即个体对人、事或某些事件的选择倾向。(强调对外部事物的反应)
比如孩子一开始害怕陌生人，后来就不再害怕了。
D.认知策略:指内部组织调节自己注意力、学习、记忆、思维和解决问题过程的能力(强调组织头脑中的内部知识)
比如背诵文章时提取关键词。
E.运动技能:又称运动技能，即流畅、准确、及时操作的能力。(强调控制身体和肌肉的运动)
比如:体操，写作技巧。
【试题复制】
1.【选择题】在语文老师的教学中，小兰学会了总结相关知识，掌握了如何更高效地背诵古诗。根据加涅的学习成果分类，中国教师教学产生的成果属于()。
A.智力技能b .语言信息c .认知策略d .运动技能
1.【答案】c .解析:心理学家加涅将学习分为五种:言语信息、智力技能、认知策略、态度和运动技能。言语信息的学习，就是掌握言语信息所传递的内容，学习结果用言语信息表达出来，帮助学生解决 是什么 问题；技能分为辨别力、概念、规则、高级规则(解题)等。认知策略(Cognitive strategy)是学习者用来控制自己的注意力、学习、记忆和思维的一种内部有组织的天赋，它使控制学习过程的执行成为可能。态度是指对人、事、事采取的行动；动作技能，也称为运动技能，如体操和写作技能，也是能力的组成部分。钟小兰学会了总结相关知识，掌握了内部组织的天赋，所以本题为c。
2.4岁的Lynne非常胆小，所以他会避开陌生人，有时甚至会哭。但在幼儿园几周后，他的行为消失了。根据加涅的学习成果，这里发生的是认知策略的学习。
【参考答案】
这种观点是错误的。
根据学习结果，心理学家加涅将学习分为五种类型:言语信息、智力技能、认知策略、态度和运动技能。态度是指个体对人、事或某些事件的选择倾向。题目中对Lynne的描述是态度学习。认知策略是指内部组织调节自己注意力、学习、记忆、思维和解决问题的能力。比如孩子喜欢讨羊讨羊，讨厌当大灰狼，就是一种态度。分段或整体背作文是一种智慧技巧。
所以，题目不对。
