2020-10-17 | 文章来源：
1.科学与意识形态的统一(1.1元，10月20日开班，19天综合教育快学班)
教材的编写首先要坚持科学性，这是最根本的原则。课本上的知识一定是经过科学认定的真理知识。不准确和有争议的知识不应该被纳入教科书。中小学更是如此。因此，我们必须选择最基本的、经过验证的、无可争议的科学知识作为教材内容，同时必须恰当地反映科学技术的新成果，以保证教材内容的先进性和科学性。教材的编写也要保证教材的思想性。因此，必须以马克思主义的立场、观点和方法为指导进行组织和阐述，努力体现社会主义、共产主义的思想道德精神。教材的思想性要在科学性上，这样科学性和思想性才能统一。
2.教科书的排列通常是直线型和螺旋型(圆形)。
线性排列，即各种知识(事实和原理)只学习一次；螺旋排列，就是大量的知识要反复学习，逐步拓展和深化。学生认知的过程是螺旋上升的，所以螺旋排列符合学生认知发展的规律。直线排列可以减少循环重复，节省时间和精力。应该采用什么样的教材编排？要综合考虑普及教育的情况，教育体制的分割，具体学科的特点，学生的基本条件，决定以哪种安排为主，另一种安排为辅，不应该是绝对的。
3.教材要以有利于学生学习的形式(1.1元，10月20日开班，19天综合教育快速学习班)。
教材应当通俗易懂，简明准确，生动形象，条理清晰，标题和结论鲜明醒目，字体大小适当，封面插图清晰美观，规格、尺寸和厚度适当，装订牢固耐用。总之要符合教学方法和美育的要求，有利于学生学习。
上述教学计划、教学大纲和教材，属于我国中小学课程的特定内容和形式。它们相互联系，形成一个统一完整的体系。
【刀测】(1.1元，19天快学班，10月20日开课)
【选择题】教材内容的叙述要层次分明，书面表达要简洁、准确、生动、流畅、通俗易懂，篇幅适当，标题和结论要醒目，封面和插图要美观，字体大小要合适，装订要牢固耐用，以提高学生使用教材的效果。这体现在编写课程标准和教材的要求上()。
A.教材科学性与思想性的统一b .理论与实践的统一
C.把传授知识、技能和培养能力结合起来d .课本应该是有利于学生学习的形式
【答案】d .解析:本题考查编写教材的基本要求。
选项A，教材的编写，首先必须坚持科学性，这是最根本的原则。教科书上的知识必须是经过科学确定的基于真理的知识。不准确和有争议的知识不应该被纳入教科书。中小学更是如此。因此，我们必须选择最基本的、经过验证的、无可争议的科学知识作为教材内容，同时必须恰当地反映科学技术的新成果，以保证教材内容的先进性和科学性。教材的编写也要保证教材的思想性。因此，必须以马克思主义的立场、观点和方法为指导进行组织和阐述，努力体现社会主义、共产主义的思想道德精神。教材的思想性要在科学性上，这样科学性和思想性才能统一。
选项b，教材的编写应坚持理论与实践的统一。因此，要处理好理论与事实、观点与材料、知识与技能的关系，统一起来，确保教材既有理论观点，又有事实和材料；它具有丰富的基础知识和基本技能，需要足够数量的实验、实习、习题和练习来培养学生的技能和技巧，以及分析问题和解决问题的能力。
选项C，在组织学科体系时，既要考虑每个学科自身的体系，又要考虑教学方法的要求，使科学体系与教学方法的要求相统一。在学科内容体系的安排上，必须兼顾科学知识本身的逻辑体系和学生知识水平与年龄特征的统一。
选项D，在组织学科体系时，既要考虑各学科自身的体系，又要考虑教学方法的要求，使科学体系与教学方法的要求相统一。在学科内容体系的安排上，必须兼顾科学知识本身的逻辑体系和学生知识水平与年龄特征的统一。
因此，题干描述了教材形式要有利于学生学习的写作要求，ABC选项不符合题意。因此，本题选择选项d。
