2021-06-04 | 文章来源：
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方法德育这一部分是教师考试的重要内容。德育方法主要有六种。让我们一起来看看他们吧！
[准备风向标]
方法在这部分德育内容中，建议采用选题、讨论、案例分析的题型备考。
【先了解概念】
1.德育方法:德育过程中教育者与受教育者之间为达到德育目的而采取的互动活动的总和。包括教育者的教与传的方式，受教育者的受教育方式。
1.说服教育法:
通过陈述事实和推理，学生可以提高理解能力，形成正确的观点。教育是道德教育的基本方法。说服方式主要有两种:口头说服和事实说服。
(1)语言说服法
用口头和书面语言向学生讲真话的方法，让学生明辨是非。主要包括:讲解、报告、谈话、讨论、阅读指导等。
(2)事实说服
组织学生接触社会现实，用各种生动具体的事实说服他们，使他们获得直接的经验，形成正确的认识。包括参观、考察、调查等形式。
说服教育法与事实说服法
教育强调通过语言获得知识，这是间接的经验。比如老师上课讲解道理——助人为乐。
说服强调获得直接经验。比如老师讲解完后，带着学生参观养老院，准备帮助别人:帮忙擦桌子，扫地。
2.示范法:
用榜样的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生思想、情感和行为的方法。用于示范的模型主要有父母老师、同学、英雄、革命领袖、历史伟人、文学人物等。比如，阿q精神就是用来激励我们乐观向上的。
3.实用练习方法:
指导学生参加各种实践活动，形成一定道德品质和行为习惯的方法。主要有两种:常规训练和实际锻炼。
(1)常规训练:教师引导学生按照一定的规章制度进行有规律的行为练习，形成良好的行为习惯。比如:学生守则训练，课堂常规训练，卫生常规训练，礼貌常规训练。
(2)实践锻炼法:让学生参加各种实践活动，在活动中形成良好的品德和行为习惯。比如参加养老院的志愿者活动。
4.情感培养方法:
教师用高尚的情感、美好的事物、优美的环境去感染和熏陶学生。情感陶冶法主要是利用“因境而感”、“因境而感”的原理，潜移默化地影响受教育者，使教育者逐步提高认知和情感。情感熏陶包括:性格熏陶、环境熏陶、艺术熏陶等。比如让学校的每一面墙都会说话。
榜样示范法与情感培养法
示范法直接指出具体人的具体行为，需要研究。也就是在有意识的情况下，学习具体的行为。
情绪培养重在激发情绪，强调潜移默化。也就是无意识的受到影响，没有明确的行为。
5.道德修养法:
又称道德引导法、自我引导养成法，教师引导学生自觉、主动地学习、反思自己，从而实现思想转化和行为控制。道德是人基于自我意识和自我评价能力发展的自觉能动性的表现。比如:谨慎；座右铭。
6.道德评价方法:
也称奖罚法，通过正面或负面的评价来激励或抑制学生的品德，促进其品德的健康形成和发展。包括奖励、惩罚、考核和行为评价。
道德修养方法与道德评价方法
道德修养法重在自我评价，道德评价法重在与他人的评价，即他人评价。
【别出心裁】
说(说服教育法)实(实践锻炼法)情(情感培养法)评(道德评价法)世(榜样示范)道(道德培养法)
[趁热打铁]
在下列情况下，采用道德评价法的是()。
A.奖励拿不到钱的同学，惩罚违纪的同学。
B.鼓励学生向优秀的榜样学习
C.带领学生参加社会志愿者活动
D.让学生欣赏艺术作品，陶冶情操
解析:
选项a，采用奖惩，是一种道德评价方法。
备选案文b，示范法。
选项c，实际行使法。
选项d，情感培养。
综上，BCD三军不符合题意，本题正确选项为a项。
