分组教学与合作教学

首先，测试情况

在安徽省教师招聘教育综合知识考试中，小组教学和小组合作学习一直是难以区分的知识点。鉴于教学组织形式有小组教学和小组合作学习两种，在教招考试中，以客观题形式为主，重点是单项选择题、多项选择题和判断题。在学习这部分的过程中，需要掌握这两种教学组织的概念、特点、优缺点以及如何区分。接下来，我们来看看。

二、讲解知识点

三。多项选择问题

1.下列选项中，分组教学的优点是()。

A.有助于发挥教师的主导作用。

有助于培养学生的自主学习能力

C.更好地照顾学生的个体差异

D.以实践为中心，学生有很多机会接触实践

1.【答案】c .本题考查小组教学。分组教学是指根据学生的能力或学习成绩将学生分成不同层次的小组的组织形式。分组教学的好处是可以适应学生的不同情况，照顾学习成绩和能力的个体差异，有利于培养人才。c项正确。

2.单项选择题下列关于新课改倡导的小组合作学习的说法，错误的是()。

A.合理分组，保证组间异质，组内同质。

b .明确学习目标，目标应该是为群体而设定的，而不是为个体成员设定的。

C.团队成员必须尽职尽责地完成自己的任务，以保证整体的学习效果。

D.使用 更多针对团队成员；提高分数 评价评分方法，自己的成绩和过去做出的突出进步。

2.【答案】a .本题考查小组合作学习的相关内容。合作学习要求学生从4个方面学习 mdash由六个人组成的异质群体，共同从事学习活动，完成老师布置的学习任务。原则是:组间同质，组内异质。合作学习需要一个明确的学习目标，目标应该是为小组设定的，而不是为个别成员设定的。小组成员必须尽职尽责地完成自己的任务，以保证整体的学习效果。使用 更多的为团队成员提高分数 评价评分方法，对比自己的成绩和过去，突出进步。A项表述有误，与题目相符，当选。