2022-03-21 | 文章来源：
数学、语文、英语、自然、科学................................................................................................................................................................而综合课的分类是我们教师招聘考试过程中容易失分的知识点，多以单项选择、多项选择、判断的形式进行考察。接下来，我们来区分一下综合课的四种类型。
根据课程内容的组织方式，课程可以分为子课程和综合课程。分科课程是指根据知识的逻辑体系，从不同学科中选取知识，以分科教学的形式向学生传授知识的课程，如语文、数学等。综合课程主张将两个或两个以上学科的内容结合起来，强调学科之间的相关性和统一性，如艺术、道德与素质、科学等。代表人物是怀特海。
综合课程的四种类型，从低到高依次是相关课程、综合课程、宽领域课程和核心课程。
一.相关课程
(1)意义
相关课程，又称 联络课程 ，即在保留原有学科独立性的基础上，寻找两个或两个以上学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序相互照顾，相互衔接，相互穿插。相关课程最大的特点是保持学科的独立性，所以组成相关课程的几门课程之间的界限是清晰的。
【有联系，但仍维持原有边界】
(2)例子
比如语文和历史，历史和地理，数学和物理，化学和生物。
理解方法
1.水果理解法:我们可以理解为水果拼盘。橙子、香蕉、橙子和苹果是相关的，都在同一个盘子里，但橙子还是橙子，苹果还是苹果；
2.按字母顺序理解:如果用字母表示，可以表示为:A+B = B+A .虽然A和B在一起，但A是A，B是B。
二。整合课程
(1)意义
整合课程，又称 组合课程 ，即把一些学科整合、归并成范围广泛的新学科，选择对学生有意义的课题或一般性问题进行研究，即由若干相关学科组成的新学科。比整合更进一步，是相关学科整合成一门学科。
[相关学科]
(2)例子
如动物学、植物学、微生物学和遗传学。
理解方法
1.水果理解法:我们可以理解为果汁。橘子、香蕉、橙子和苹果都是同一种水果。把它们放进榨汁机里，最后组合成一种新的东西，叫做果汁；
2.按字母顺序理解:如果用字母表示，可以表示为:A1+A2+A3+...= A，A1，A2，A3等。都有关系，都属于A；
3.人际理解法:以人际关系理解的话，就是一家人，都是一个姓氏。
第三，广域课程
(1)意义
宽领域课程是由几个相邻学科的教学内容组合而成的综合课程，组成宽领域课程的不同学科的教学内容分属不同的领域。
[相邻学科]
(2)例子
比如整合地理和历史 社会研究 课程；将物理学、化学生态学、生理学和实用技术融入 综合自然科学 。
理解方法
1.水果理解法:我们可以理解为果蔬汁。当我们早上醒来时，我们看到桌子上有香蕉和黄瓜。黄瓜是蔬菜，而香蕉是水果，不是一种东西。放入榨汁机中，最后形成果蔬汁；
2.按字母顺序理解:如果用字母表示，可以表示为:A+B+C+D......=N，A，B，C，D等。没有关系，不是同类，知识是相邻状态；
3.人际理解法:如果用人际理解，就是自己和邻居的关系，而不是姓氏。
第四，核心课程
(1)意义
围绕一些重大社会问题组织内容的核心课程，也叫问题中心课程。以问题为核心，结合几门学科，整合独立学科知识，力求与生活实际紧密结合。
(2)例子
比如，为了解决空气污染问题，要把生物、化学、材料科学、物理等相关内容整合到更全面的专题课程中。
[试试你的技能]
1.【选择题】教育界试图用综合课程加强学科之间、学科知识与现实生活之间的联系。典型的综合类课程按照综合程度从高到低的顺序排列为()。
A.综合课程、相关课程、广域课程和核心课程
b .相关课程、宽领域课程、综合课程和核心课程
C.核心课程、广域课程、综合课程和相关课程
D.相关课程、核心课程、综合课程和广域课程
1.【答案】c .解析:本题考查综合类课程的分类。
综合课程的四种类型，从高到低分别是核心课程、宽领域课程、综合课程和相关课程。所以正确答案是c。
2.【选择题】下列属于综合类课程的是()。
A.核心课程b .宽领域课程c .相关课程d .综合课程
2.【答案】ABCD。解析:本题考查综合类课程的分类。
选项A，核心课程，围绕一些重大社会问题组织内容，也叫问题中心课程。以问题为核心，结合几门学科，整合独立学科知识，力求与生活实际紧密结合。很符合问题的意思。选项A是正确的。
选项B，宽领域课程，是由几个相邻学科的教学内容合并而成的综合课程，组成宽领域课程的不同学科的教学内容分别属于不同的领域。很符合问题的意思。选项B是正确的。
选项c，相关课程，又称 联络课程 ，即在保留原有学科独立性的基础上，寻找两个或两个以上学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序相互照顾，相互衔接，相互穿插。c选项正确。
选项d，融合课程，又称 组合课程 ，即把一些学科整合、归并成范围广泛的新学科，选择对学生有意义的课题或一般性问题进行研究，即由若干相关学科组成的新学科。D选项正确。
综上所述，本题正确选项是ABCD。
3.【是非题】将两门或两门以上学科内容整合为一门课程，加强学科联系，但不打破学科边界。这种课程是综合课程。( )
3.【答案】错了。解析:本题考查综合类课程的分类。将两门或两门以上学科整合为一门课程，加强了学科的联系，但没有打破学科的界限，属于相关课程；综合课程是由几门相关学科组成的一门新学科。所以，这个题目是错的。
