2022-04-18 | 文章来源：
1.教育现代化的核心是人的现代化(版本2:教师素质现代化)。
2.校园文化的核心是精神文化，精神文化的核心是价值观。
3.陶行知生活教育理论的核心是生活即教育(本体论)。
4.教育的核心问题是教育目的，教育目的的核心是培养什么样的人。
5.国家教育体系的核心是学校教育体系(教育制度)。
6.素质教育的核心是创新能力的培养。
7.评价教师专业化的核心因素是教师的专业能力，而教师专业能力的核心和关键是教师的监控能力(沈版)。
8.教育改革的核心是课程改革，新课程改革的核心是促进学生学习方式的转变。
9.新课程改革的核心目标是实现课程功能的转变，新课程改革的核心理念是以人为本。
10.课程资源的核心是教材，课程标准的核心是课程目标。
11.个人品德的核心部分是道德意识。
12.教师公正的核心是对学生的公正。
13.教师职业道德的核心是“爱”和“责任”。
14.学校教育的中心工作是教学，教学的中心环节是上课。教学过程的中心是理解知识，理解知识的中心环节是理解课本。
15.课程目标评价模式的中心是课程目标。课程计划的中心是学科设置。
16.道德教育模式中认知模式的中心是培养道德意识，体贴模式的中心是培养道德情感。社会学习模式的中心是培养道德行为。
1.广义的教育体系是指国民教育体系，其中()是核心。
A.教育目的
B.素质教育
C.义务教育
D.学术体系
2.校园文化的核心是()。
A.物质文化
B.制度文化
C.精神文化
D.组织文化
3.自2001年以来，第八次新课程改革一直在继续。新课程改革的核心目标是()，新课程改革的核心是()。
A.实现课程功能的转变；学生学习方式的改变
B.学生学习方式的改变；实现课程功能的转变。
C.以人为本；学生学习方式的改变
D.以人为本；实现课程功能的转变。
智朗教育的借鉴与分析
1.【答案】d .智朗教育解析:本题考察的是国家教育体系的核心。国家教育体系的核心是学校教育体系(学制)。所以，本题选d。
2.【答案】c .智朗教育解析:本题考察的校园文化核心。校园文化大致可分为物质文化、制度文化(又称组织文化)和精神文化三大类，其中精神文化是校园文化的核心。所以，本题选c。
3.【答案】a .智朗教育解析:本题考查第八次新课改。新课程改革的核心理念是教育要以人为本。新课程改革的核心目标是实现课程功能的转变，新课程改革的核心是实现学生学习方式(自主、合作、探究)的转变。所以，本题选a。
