2023-09-07 | 文章来源：娄底市教育局
根据《娄底市教育局直属事业单位2023年公开选调教师(教研员)公告》《娄底市市直学校2023年公开招聘教师(校医)公告》的要求以及各阶段工作安排，现将面试有关事项公告如下：
一、面试时间
2023年9月17日(早上6:20考生开始进入候考室，6:40禁止考生入场)。考生须在面试前一天9月16日(上午8:30-11点30，下午14:30-17：30)到娄底市教育局阳光服务中心会议室领取面试通知单、面试须知。
二、面试地点
娄底市第一中学附属实验学校。
三、面试形式与时量
(一)面试形式：讲课、实际操作、现场答辩。成绩为100分制。
(二)不需要进行实际操作和现场答辩的岗位面试形式为专业讲课，时长为10分钟，内容为岗位所对应的专业课程。
(三)中学语文教研员岗位面试采用讲课加现场答辩的方式进行，讲课时长为10分钟，内容为岗位所对应的专业课程。现场答辩从讲课内容延伸拓展，时长为5分钟。
(四)小学校医、特殊教育校医、学前教育校医以及小学保健教师面试分专业讲课和实际操作两部分(其中专业讲课占面试成绩的40%，实际操作占面试成绩的60%)。讲课内容为专业课程，时长为8分钟。小学保健教师岗位考生的实际操作项目为生命体征测量，时长为10分钟。小学岗位校医、特殊教育岗位校医、学前教育岗位校医的实际操作项目为腹部体格检查，时长为10分钟。实际操作项目的具体内容和评分标准见附表。
四、面试教材
(一)公开招聘岗位：
1.小学英语岗位面试内容为娄底市直学校现行教材《教育部审定2013版 英语 九年级全一册》(刘道义 郑旺全 David Nunan主编，人民教育出版社)。
2.小学科学岗位面试内容为娄底市直学校现行教材《2019版科学 四年级上、下册》(郁波主编，教育科学出版社)。
3.小学道德与法治岗位面试内容为娄底市直学校现行教材《2019版 道德与法治 六年级上、下册》(鲁洁总主编，人民教育出版社)。
4.小学心理健康岗位面试内容为《中小学心理健康教育“五维一体资源包” 心理健康教育 八年级上、下册》(上册蔡子辉主编，下册吴辉主编，湖南科学技术出版社)。
5.特殊教育岗位面试内容为《生活语文 三年级上、下册》(顾丽萍 陈正红 徐勇雁主编，人民教育出版社)。
6.小学保健教师岗位面试内容为《幼儿卫生与保健》(赵丽丽主编，中国劳动社会保障出版社)。
7.小学、学前教育、特殊教育校医岗位面试内容为《儿科护理》(郑丹丹 杨广毅主编，人民卫生出版社)。
(二)公开选调岗位的面试内容：
1.中学语文教研员岗位面试内容为娄底市直学校现行教材《语文必修 上、下册》(温儒敏总主编，人民教育出版社)。
2.中职语文岗位面试内容为《语文(拓展模块)第四版》(陆迎真主编，高等教育出版社)。
3.中职英语岗位面试内容为《英语1 基础模块(修订版)》(赵雯主编，高等教育出版社)。
4.小学语文岗位面试内容为娄底市直学校现行教材《教育部审定 2019版语文 六年级上、下册》(温儒敏总主编，人民教育出版社)。
5.小学数学岗位面试内容为娄底市直学校现行教材《教育部审定2022数学 五年级上、下册》(小学数学教材编委会，人民教育出版社)。
6.小学英语岗位面试内容为娄底市直学校现行教材《教育部审定2013版 英语 九年级全一册》(刘道义 郑旺全 David Nunan主编，人民教育出版社)。
7.学前教育幼儿教师岗位面试内容为《多元整合幼儿园教育活动资源包(修订版)大班上、下册》(杨敏主编，中国出版集团东方出版中心)。
五、面试要求
(一)考生须带本人第二代有效居民身份证原件(不含电子身份证)、面试通知单和笔试准考证进入面试考场，未带以上证件或证件不齐者，禁止进入考场，取消面试资格。所有考生都不得穿戴有职业特征的服装，不得携带任何器具和资料(包括通讯器材及电子设备等)进入候考室，一经发现，考生本次面试成绩做零分处理。
(二)考生须按要求赶到相应科目候考室候考，并完成点名、抽取顺序号、领取相应的顺序号码牌、将顺序号码牌装进专用信封内随身携带的流程。抽完顺序号后考生之间不得相互擅自调换，否则一经查实，面试成绩做零分处理。考生未按时赶到相应考室的视为自动放弃面试资格。
(三)考生按抽签顺序号依次进入备课室备课1小时，备课结束后，携带好装顺序号码牌的专用信封，由工作人员引领到联络处，按要求佩带好顺序号码牌后进入面试室面试。
(四)考生不能以任何形式泄露自己个人信息(包括姓、名、准考证号、工作单位、特定称谓等)，否则面试成绩记零分处理。
(五)所有考生都必须严格遵守考场纪律，听从安排。面试结束后不得在面试场地逗留、谈论，不得将面试内容泄露给其他考生。
六、违纪处理
考生在面试过程中如有违纪违规行为，严格按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(人社部第35号令)的规定予以严肃处理。
特此公告。
附件：1.生命体征测量测试内容和评分标准
2.临床医学腹部体格检查测试内容和评分标准
娄底市教育局
2023年9月7日
小学保健教师岗位生命体征测量专项实际操作内容及评分标准
(时长10分钟)
| 项目 | 步骤 | 注意事项 | 分值 | 评分要求 |
| 评估要点 | 一、评估患者：1.评估患者意识、面部表情、心理状况、配合程度、测量部位皮肤情况（2 分）。2．了解患者基础血压、用药情况（1 分）。 | 测量生命体征前有进食冷热饮、吸烟、面部行冷热敷、沐浴、运动、灌肠等，应休息30 分钟后再测量（4分）。 | 7分 | 未评估不给分，评估不全酌情扣分。 |
| 二、环境准备：室温适宜、光线充足、环境安静（2分）。 | 2分 | |||
| 三、操作者准备：着装整洁、规范（2分）。 | 2分 | |||
| 四、用物准备： 治疗车上层：清洁容器内盛已消毒的体温表、纱布、血压计、听诊器、垫巾、石蜡油、三测本、笔、表、疼痛评估工具、弯盘、手消毒液。 治疗车下层：生活垃圾桶、医疗 垃圾桶。 | 10分 | 用物准备不充分扣1 分/项，影响下一步操作酌情扣2-3 分/ 项。 | ||
| 操作要点 | 一、体温测量 | 违背下列原则酌情扣分： 1.以患者为中心，与患者进行有效沟通。 2.查对制度。 3.动作熟练、轻巧、准确。 4.记录及时准确，异常情况能及时报告医师处理。 | ||
| 1.查看体温计，确认水银柱刻度在35℃以下（1 分）。 | 1分 | |||
| 2.向患者解释测量体温的方法及注意事项，取得患者配合（1 分）。 | 婴幼儿、意识不清或不合作患者在测体温时，需专人守护（1 分）。 | 2分 | ||
| 3．根据患者病情选择合适的测温方式（腋下、口腔、直肠）。 | ||||
| (1)腋下测温：擦干腋窝（1分），将体温计水银端放于腋窝深处并协助患者屈臂夹紧，使其紧贴皮肤，测量时间为10 分钟（2分）。 | 腋下有伤口、感染、出汗较多、极度消瘦的患者，禁忌腋下测温；沐浴后需待30 分钟后再测腋下温度（2分）。 | 5分 | ||
| (2)口腔测温：将口表水银端斜放于患者舌下，嘱患者紧闭口唇，勿用牙咬，用鼻呼吸，测量时间为3 分钟（1 分）。 | 1.进食、吸烟、面颊部行冷热敷患者应推迟30 分钟后测口腔温度（1分）。 | 4分 |
| 项目 | 步骤 | 注意事项 | 分值 | 评分要求 |
| 操作要点 | 2.婴幼儿、精神异常、昏迷、不合作、口鼻手术或呼吸困难患者，禁忌测量口温（1 分）。 3.若患者不慎咬破体温计，首先清理口腔，再口服蛋清或牛奶，以延缓汞的吸收；若病情允许，可食用粗纤维食物，加速汞 的排出（1 分）。 | 5.测量方法不正确，部位不准确，结果误差大酌情扣10～20 分。 | ||
| (3)直肠测温：患者取侧卧或屈膝仰卧位露出臀部，润滑肛表水银端，轻轻插入肛门3～4cm，手持体温计，测量时间为3 分钟（2分）。 | 腹泻、直肠或肛门手术患者禁忌直肠测温，心肌梗死患者不宜直肠测温（1 分）。 | 3分 | ||
| 4.取出体温计，读数（1 分）。 | 1.告知患者正常温度值：口温36.3℃～37.2℃，腋温36.0℃～37.0℃，肛温36.5℃～37.7℃（1 分）。 2.体温和病情不相符时须重复测温，必要时可同时采取两种不同的测量 方式进行对比（1 分）。 | 3分 | ||
| 5．体温计用纱布擦拭后放入消毒液中浸泡30分钟，清水冲净、擦干，置于干燥容器内保存备用（2 分）。 | 2分 | |||
| 6.选用耳温计测量时，先打开耳温计开关，将患者耳廓轻轻向后直拉，耳温计探头插入耳内，打开测量开关，直至温度值出现为止（1分）。 | 耳温计按使用说明做好清洁消毒（1分）。 | 2分 | ||
| 二、脉搏测量 | ||||
| 1.协助患者取卧位或坐位，手腕伸展，手臂放舒适位置（1 分）。 | 患者如有进食、剧烈活动或情绪激动，先休息20-30 分钟后再测量（2 分）。 | 3分 |
| 项目 | 步骤 | 注意事项 | 分值 | 评分要求 |
| 操作要点 | 2.护士用食指、中指、无名指指腹触诊患者桡动脉处或其他浅表大动脉处，测量时间为 30 秒（2 分），测得数乘以 2 为每分钟脉搏 （1 分）。 | 1.不可用拇指诊脉，因拇指小动脉搏动易与患者的脉搏相混淆（2分）。2.除桡动脉外，颞动脉、肱动脉、颈动脉、股动脉、腘动脉、足背动脉等表浅动脉均可测量（1 分）。 | 6分 | |
| 3.脉率或脉律异常应测量 l 分钟 （2 分）。如发现患者有房颤或脉搏短绌时，应两人同时分别测量心率和脉率（2 分），以分数式(心率／脉率)记录（1 分）。 | 当脉搏细弱难以触诊时， 须用听诊器听诊心率 1 分钟（2分）。 | 7分 | ||
| 三、呼吸测量 | ||||
| 1.协助患者取舒适体位（1 分）。 | 1分 | |||
| 2.护士将手指置于患者的诊脉部位似诊脉状（1 分），眼睛观察患者胸部或腹部的起伏情况（2 分）。 | 为保证呼吸测量的准确性，测量呼吸前不特意告诉患者需要测量呼吸（2 分）。 | 5分 | ||
| 3.观察呼吸频率(一起一伏为 1 次呼吸)，正常呼吸测30 秒（2分），测得数乘以 2 为呼吸频率值（1 分）。 | 婴幼儿及呼吸异常时应测量 1 分钟（1 分）。 | 4分 | ||
| 4.观察呼吸的深度、节律、形态 （1 分）。 | 1分 | |||
| 5.危重患者呼吸微弱，可用少许棉花置于患者鼻孔前，观察棉花被吹动的次数（ 2分）。 | 2分 | |||
| 四、无创血压测量 | ||||
| 1.协助患者取坐位或平卧位（1 分），露出手臂并伸直（1 分），驱尽袖带内空气（1 分），袖带缠于上臂，下缘距肘窝2～3 cm，松紧度以插入l 指为宜（1 分）。 | 1.血压监测应在患者平静时进行，如有运动、沐浴、吸烟、进食、情绪激动、紧张等时，需休息30 分钟后测量（2 分）。 2.测量前需检查血压计的有效性，定期检测、校对血压计（1 分）。 3.血压监测应遵循四定原则定时间、定体位、定部位、定血压计（2分）。 | 11分 |
| 项目 | 步骤 | 注意事项 | 分值 | 评分要求 |
| 操作要点 | 4.初次为患者测量血压时，左右上臂均测，以血压高的一侧作为日常血压测量的肢体（1 分）。5.偏瘫、肢体外伤或手术后的患者应选择健侧肢体测量（1 分）。 | |||
| 2.测量血压 | ||||
| (1)使用台式血压计测量时，使水银柱“0”点与肱动脉、心脏处于同一水平（2 分），即卧位时平腋中线（1 分），坐位时平第 4 肋（1 分）。将听诊器胸件放在肱动脉搏动最强处并固定（1 分），充气至动脉搏动音消失，再加压使压力升高 20～30 mmHg(2．6～4．0kPa)（2分），缓慢放气，使汞柱以4mmHg(0．5kPa)／秒的速度缓慢下降（1 分），当从听诊器听到第一声搏动，汞柱所指刻度为收缩压（1 分）；继续放气，听到搏动声突然减弱或消失，汞柱所指刻度为舒张压，记录血压数值（2 分）。 | 1.使用台式血压计测量时充气不可过猛，防止水银外溢（1 分），放气时不可过快或过慢，以免读值误差（1 分）。 2.如发现血压与患者实际不符时，应重测。先驱尽袖带内空气，使汞柱降至“0”，休息片刻再行测量，必要时作对照复测（1 分）。 3.告知患者正常血压值：正常成人安静状态下，90-139/60-89mmHg，脉压差30-40mmHg。当收缩压 ≥140mmHg，和/或舒张压 ≥90mmHg 时称为高血压；血压<90/60mmHg 时称为低血压（1 分）。 | 15 分 | ||
| (2)使用血压监测仪时，根据患者病情设置血压监测模式、间隔时间、报警上下限，读取监测血压值并记录（1 分）。 | 1 分 | |||
| (3)使用电子血压计测量时，按使用说明书进行操作，测得血压值并记录（1 分）。 | 1 分 |
校医岗位腹部体格检查测试内容和评分标准
(时长10分钟)
| 项目 （分） | 内容及评分标准 | 满分 （分） |
| 操作前准备 （5） | 着装：着装整洁、戴口罩；准备；皮尺、听诊器 | 1 |
| 跟患者沟通：介绍自己及将要进行的检查，取得合作 | 1 | |
| 患者准备：排空膀胱 | 1 | |
| 患者体位：协助患者取仰卧位，正确暴露腹部（上至剑突，下至耻骨联合） | 1 | |
| 检查者位置：站在患者右侧 | 1 | |
| 视诊 （15） | 光线充足柔和，切线位观察 | 2 |
| 腹部外形：是否对称平坦、有无膨隆、凹陷、舟状腹 | 2 | |
| 测量腹围：排尿后平卧，正常腹式呼吸，用软尺经脐绕腹一周，测得的周长用 cm表示 | 2 | |
| 呼吸运动：呼吸是否自如，胸式呼吸或腹式呼吸为主 | 2 | |
| 有无腹壁静脉曲张，曲张时检查血流方向 | 2 | |
| 有无胃肠型及蠕动波 | 2 | |
| 腹壁其他情况：有无皮疹、色素、腹纹、疤痕、疝、脐部、体毛及上腹部搏动（3个及 3个以上） | 3 | |
| 听诊 （10） | 肠鸣音：听诊部位：脐部或右下腹部；听诊时间 1分钟；报告：正常 4～5次 /分（各 1分） | 3 |
| 血管杂音：腹中部—腹主动脉；上腹部两侧—肾动脉；下腹部两侧—髂动脉；双侧腹股沟—股动脉；脐周 --静脉性杂音（各 1分） | 5 | |
| 摩擦音：肝区有无摩擦音、脾区有无摩擦音 | 2 | |
| 触诊 （20） | 体位：病人取仰卧位，双腿屈起稍分开 | 1 |
| 嘱患者作缓慢腹式呼吸 | 1 | |
| 医生的手必须温暖 | 1 | |
| 触诊顺序：顺时针方向，由浅入深、由下至上，由不痛到痛的部位 | 2 | |
| 腹壁紧张度 :浅部触诊法，要求右手全手掌平贴，掌指关节伸直，报告腹壁是否柔软 | 2 | |
| 压痛及反跳痛 : 深部滑行触诊，要求右手全手掌平贴，四指并拢，掌指关节伸直，报告有无压痛及反跳痛 | 2 | |
| 麦氏点压痛及反跳痛 | 1 | |
| 尿路压痛点：季肋点（前肾点）：第十肋骨前端，右侧位置稍低，相当于肾盂位置 | 1 | |
| 上输尿管点：脐水平腹直肌外缘 | 1 | |
| 中输尿管点：髂前上棘水平腹直肌外缘，相当于输尿管第二狭窄处 | 1 | |
| 肋脊点：背部 12肋骨与脊柱的交角的顶点 | 1 | |
| 肋腰点：12肋骨与腰肌外缘交角的顶点 | 1 | |
| 腹部肿块 : 深部滑行触诊，必要时双手触诊法（1分），判断有无肿块（1分）;有肿块需描述大小、部位、质地、表面状态、压痛、边界运动度、搏动性与邻近脏器的关系（3分，3个以上满分） | 5 | |
| 项目 （分） | 内容及评分标准 | 满分 （分） |
| 肝脏触诊 （9） | 多用深部滑行触诊或双手触诊法或勾指触诊 | 1 |
| 手指与肋缘大致平行放于病人右锁骨中线 | 1 | |
| 从脐水平逐渐向上，必要时从髂前上棘或更低平面开始 | 1 | |
| 手落后于腹壁抬起，先于腹壁下去 | 1 | |
| 同法继续在前正中线检查从脐水平逐渐向上 | 1 | |
| 记录肝脏在右锁骨中线肋弓下 （平静吸气状态测量），以 cm表示 | 1 | |
| 剑突下至肝脏下缘的垂直距离，以 cm表示 | 1 | |
| 注意大小、质地、边缘和表面状态、压痛（肝颈静脉回流）、搏动及肝区摩擦感、肝震颤 | 2 | |
| 胆囊触诊 （4） | 肿大的胆囊用深部滑行触诊 | 1 |
| 医师以左手掌平放于患者右胸下部，以拇指腹勾压于右肋下胆囊点处嘱患者缓慢深吸气 | 1 | |
| 吸气过程中胆囊下移碰到用力按压的拇指，即可引起疼痛，此为胆囊触痛 | 1 | |
| 因剧烈疼痛而致吸气终止称 Murphy征阳性，否则为阴性 | 1 | |
| 脾脏触诊 （7） | 深部滑行触诊或双手触诊法，右手掌平放于脐部，自脐平面开始触诊 | 1 |
| 与左肋弓大致成垂直方向，直至左肋缘 | 1 | |
| 如平卧位不能触及脾脏时，可让病人改为右侧卧位检查 | 1 | |
| 注意大小、质地、压痛、边缘、切迹、表面状态、脾区摩擦感 | 2 | |
| 记录方法：第 Ⅰ线（甲乙线）：指左锁骨中线与左肋缘交点至脾下缘的距离；第 Ⅱ线（甲丙线）：左锁骨中线与左肋缘交点至脾脏最远点的距离；第 Ⅲ线（丁戊线），脾右缘与前正中线的距离 | 1 | |
| 轻度肿大时只作第Ⅰ测量；明显肿大时加测第Ⅱ线和第Ⅲ线测量 | 1 | |
| 胰腺触诊 （1） | 胰脏位于腹膜后，位置深而柔软，正常不能触及 | 1 |
| 肾脏触诊 （1） | 双手触诊法，左手掌从后面托起腰部，右手掌平放在腰部，吸气时双手配合夹触肾脏 | 1 |
| 膀胱触诊 （1） | 只有当膀胱积尿，充盈胀大时，才越出耻骨上缘而在下腹中部触及 | 1 |
| 液波震颤 （2） | 用一手掌贴于腹壁的一侧，另一手四指并拢屈曲，用指端轻轻叩对侧腹壁，如腹内有较多的腹水存在时，贴于腹壁的手掌则有水波冲击感 | 1 |
| 请他人将手掌的尺侧轻轻压在被检查者脐上中线处，阻止由腹壁脂肪传来的波动，用于检查腹水病人，提示液体 3 000～4 000 mL以上 | 1 | |
| 振水音 （2） | 冲击触诊法：用手指在病人腹部作连续迅速的冲击动作，可听到胃内气体与液体相撞击而发出的声音称为振水音。如水在水瓶内或热水袋内震荡的响声 | 1 |
| 需清晨空腹或餐后 6～8小时以上检查，提示胃排空障碍如幽门梗阻或胃扩张 | 1 | |
| 项目 （分） | 内容及评分标准 | 满分 （分） |
| 叩诊 （4） | 手法：以左手中指末端关节为叩诊板指，用右手中指指尖叩诊，连续叩击 2～3次，叩诊手指离开板指 | 2 |
| 普遍叩诊：鼓音，从左下象限逆时针至右下象限再至脐部结束2 | 2 | |
| 肝浊音界及肝区叩痛 （3） | 右锁骨中线第二前肋间开始，由清音变为浊音为肝浊音界即肝上界，正常肝上界位于右侧第五前肋间 | 1 |
| 腹部鼓音区沿右锁骨中线或正中线向上叩，由鼓音转为浊音处即为肝下界 | 1 | |
| 肝区叩痛有无 | 1 | |
| 胃泡区 （1） | 左肋弓上方接近胸骨处产生明显鼓音，其上界为横膈及肺下缘，下界为肋弓，左界为脾脏，右界为肝左缘 | 0.5 |
| 报告胃泡区是否存在 | 0.5 | |
| 脾浊音区 （1） | 左腋中线第 9～11肋之间叩到脾浊音 | 0.5 |
| 报告其长度约为 4 cm～7cm，前方不超过腋前线 | 0.5 | |
| 移动性浊音 （3） | 病人仰卧，医生立于病人右侧 | 0.5 |
| 先从腹中部脐平面开始向左侧叩诊，直达左侧髂腰肌边缘 | 0.5 | |
| 叩诊变为浊音时叩诊板指位置固定（不离开皮肤），嘱病人向右侧卧位 | 0.5 | |
| 重新叩诊该处，听取音调有无变化 | 0.5 | |
| 然后向右侧移动叩诊直达浊音区，叩诊板指固定，嘱病人向左侧翻身作左侧卧位 | 0.5 | |
| 再次叩诊，听取音调之改变 | 0.5 | |
| 充盈膀胱叩诊 （2） | 嘱病人仰卧位，耻骨联合上方进行叩诊，从上往下，鼓音转成浊音 | 1 |
| 判断膀胱膨胀的程度。膀胱充盈时浊音区的弧形上缘凸向脐部 | 1 | |
| 肋脊角叩诊（2） | 患者取坐位或侧卧位 | 0.5 |
| 医师用左手掌平放在其肋脊角（肾区）处 | 0.5 | |
| 右手握拳由轻到中等的力量叩击左手背 | 1 | |
| 人文关怀 （3） | 检查完毕，整理患者衣物 | 1 |
| 告知检查结果并解释 | 1 | |
| 注意人文关怀并致谢 | 1 | |
| 操作流畅性 （4） | 操作手法规范，流畅 | 2 |
| 未过多转换体位 | 2 | |
| 总计 | 100 |
原文链接：http://jyj.hnloudi.gov.cn/ldjyj/06/202309/0c8cde15f9cb4ffbab4305aa4e118ae9.shtml
